Спишіть речення розставляючи розділові знаки на жаль багато людей розмовляють російською хоч я живу…

Спишіть речення та поставте розділові знаки при звертанні

1. Ой ти дівчино з горіха зерня! (І. Франко)

2. Ой Дніпре мій Дніпре широкий та дужий, багато ти,

батьку, у море носив козацької крові (Т. Шевченко).

3. Та чого там люди добрі за новинками впадати? ( Леся

Українка)

4. Палажко ти вечерю вже приготувала?

Спишіть слова, уставляючи, де потрібно, м’який знак. Підкрес-

літь орфограму й поясніть написання.

Сяд.мо, ковал.с.кий, Хар.ків, велетен.с.кий, учи-

тел.чин, Марин.чин, на яблун.ці, нян.чити, стан.ція,

різ.блення, брин.чить, мен.шен.кий, погод.ся, Хмель-

ниц.кий, хвалит.ся, т.мяніти

Помогите пожалуйста

Спишіть речення, добираючи з довідки відповідний парний сполучник для з’єднання однорідних членів речення. Поставте розділові знаки, а також підкресліть головні та другорядні члени речення.

Митець думає . розумом . серцем (О. Довженко). 2. Хата . старенька . чепурна біла — видно, біля неї ходили хазяйські руки (Панас Мирний). 3. Не . тії вороги . добрії люди — і окрадуть жалкуючи плачучи осудять (Т. Шевченко). 4. І . болить . не черствіє серце (О. Квітневий).

Довідка: Так. як; хоч. та; хоч. але;

не тільки. а й.

Спишіть речення , розставляючи розділові знаки, підкресліть усі члени речення .

Із селянської хати пішли у світ велетні думки Григорій Сковорода Тарас Шевченко Іван Франко Олександр Довженко.

Спишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Обґрунтуйте вживання

тире або двокрапки. Підкресліть однорідні члени речення та

узагальнювальні слова відповідно до їхньої синтаксичної ролі

(як члени речення.

1. У наших лісах ростуть хвойні дерева ялини сосни

кедри смереки тис (О. Шуша). 2. Ніколи не

повертаються назад три речі час слово можливість

(Англійське прислів’я). 3. Вишні у цвіту журлива річка й

запашний луг усе це пов’язано з образом матері (І.

Вихованець). 4. Просинаюсь я і чую пісню звідусіль з

неба, з повітря, із землі (О. Довгоп’ят). 5. Жито

пшениця й овес усе разом поспіло й присохло (І.

Нечуй-Левицький).

Добрий день яка правильно розставити розділові знаки в речені?

Я люблю Україну тому що це моя Батьківщина

Бережімо нашу мову

Ми не/глухі але не/дочуваємо. Не/дочуваємо м(е/и)лодії наш(е/)ї мови. Ми не/сліпі але не/добачаємо. Не/добачаємо краси наш(е/)ї мови. Ми не/німкуваті. Але те, що ми промовляємо, таке не/оковирне не/зграбне й чуж(е/)нец.ке, що його аж ні/як не/можна назвати україн.с.кою мовою. Радше сказати, що це українс.ко/російс.кий мішанец.

Олександра Сербен.с.ка називала мову тілом думки. І не/однієї людини а цілого народу. То яке/ж віками (з/с)бол(е/и)н.е (з/с)каліч(е/и)н.е тіло наш(е/о)ї думки! Воно р.ясно всіян…е вира(з/с)ками суржику покруч(е/и)н.е бе(з/с)жально побите.

Постає питан.я: як видалити не/зугарних зайд, як позбутися цих зло/якіс.них позичок, що нів(е/и)люють, по/справжньому (з/с)потворюють сказан.е? Як зробити, що/б нашу україн.с.ку можн(a/o) було почути на/справді, збагнути не/скінчен. ість Її космосу? Що/б образ україн.ця чи українки ні/кому й ні/коли не/кортіло ототожнювати з пр(е/и)шелепкуватими півторадурками на/кшталт усіляких вєрок із Їхнім масним гумором простакуватою інтонацією та зд(е/и)градован ою напів/мовніст.ю.

Записати речення, підкреслити головні та другорядні члени СРОЧНО

Добру кожен з нас щиросердно служитиме. (Д. Білоус.) На вустах розквітає слово і любистково, і барвінково.(П. Осадчук.) У розкрите вікно сад вечірній шумить. І тихий вечір на прощання махнув багряним рукавом. (В. Сосюра.) На тихі води, на ясні зорі, в гаї зелені, в краї веселі пливемо всі ми, як хвилі в морі, на Україну із чужини! (С. Черкасенко.)

Спишіть текст, вставляючи, де треба, мʼякий знак. Позначте суфікси в іменниках — назвах неістот.

Людина родит. ся для щас. тя й для радос. ті, і борет. ся вона і діє в імʼя щас. тя. І розцвітає людина в щас. ті, а не в журбі, в с.вітлі, а не в темряві й незнайс. тві, в сімʼї, а не в розлуці, і ніколи не в неволі Самотніс.ть людині потрібна у свій час і в своїй мірі.

Руїни обурливо огидні. Вони пригноблюют. душі, і в них не хочу я шукати красу. Народ не бачит. краси в руїнах. Пробував заспівати на руїнах веселу піс.ню. І змовк (О. Довженко).

Позначте спонукальне речення:

а) Нам так хочеться з вами зустрітися!

б) Любіть Україну у сні й наяву….

в) Хто відсутній на уроці?

г) Радий з Вами познайомитися.