21
ИюльДовжина крил у гусеподібних (назвіть приблизне число)
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Довжина крил у гусеподібних (назвіть приблизне число)
24
ОктябрьТрофічна сутність це
Автор: sabinasajdakhmetova
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
трофічна сутність це
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
27
ИюньДовжина крил у гусеподібних (назвіть приблизне число) 10 балів
Автор: Otlitnitsa0987
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Довжина крил у гусеподібних (назвіть приблизне число)
10 балів
27
АвгустЯк визначити життєву ємність легень?
Автор: ismayilovyaqub
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Як визначити життєву ємність легень?
01
ОктябрьПрикладом неспадкової мінливості є а) мутаційна, б) комбінативна, в) спадкова г) модифікаційна
Автор: fantomrus00x0
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
прикладом неспадкової мінливості є а) мутаційна, б) комбінативна, в) спадкова г) модифікаційна
06
НоябрьКвітка — це . орган рослини. Головні частини квітки — це . та … . Частини квітки, що виконують захисну…
Автор: ggserga
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Квітка — це . орган рослини.
Головні частини квітки — це . та … .
Частини квітки, що виконують захисну функцію, утримують головні частини, слугують для приваблювання комах, — це … , … , … , … .
За симетрією квіти бувають: . та . .
Оцвітина — це сукупність . . Вона буває . та . .
Квіти різних рослин відрізняються ………. .
16
ИюльОсобености стебля диффенбахия
Автор: Nastyamazeena
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
особености стебля диффенбахия
11
ОктябрьУ якому випадку тіло не можна побачити на повітрі
Автор: linabragina
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
У якому випадку тіло не можна побачити на повітрі
23
ИюльБіологічне значення сну цe？
Автор: nurislamgataullin5
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
біологічне значення сну цe？
01
ИюльЩо таке гіпертрофія лівого шлуночка
Автор: ngrek075
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
що таке гіпертрофія лівого шлуночка
08
ДекабрьВегетативне тіло лишайника має назву: а) спорофіт, б) слань, в) заросток.
Автор: malikamurmur9485
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Вегетативне тіло лишайника має назву: а) спорофіт, б) слань, в) заросток.
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Автор: OPS108802957
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
24
ДекабрьЧи беруть рослини участь у формуванні корисних копалин? Приведить приклади.
Автор: Anau23
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Чи беруть рослини участь у формуванні корисних копалин? Приведить приклади.
24
Декабрь1.Які генотипи утворять гамети: АВ і Ав; Дв і дв ;Ав і Ав. 2.Дочка дальтоніка одружується з сином дальтоніка,причому…
Автор: kutzhanova2021
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1.Які генотипи утворять гамети:
АВ і Ав; Дв і дв ;Ав і Ав.
2.Дочка дальтоніка одружується з сином дальтоніка,причому наречений і наречена розрізняють кольори нормально.Яким буде зір у їхніх дітей? Д-нормальний зір,d -ген дальтонізму.
24
ДекабрьОпишите особенности приведите примнры бесполового размножения
Автор: covа
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Опишите особенности приведите примнры бесполового размножения
24
ДекабрьПлюсы и минусы неполного метаморфоза у насекомых
Автор: lololoshka474
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
плюсы и минусы неполного метаморфоза у насекомых
24
ДекабрьНаписати казку про безхребетну тварину 10-15 речень
Автор: aleksasinaangelina95
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Написати казку про безхребетну тварину 10-15 речень
24
ДекабрьПомогите пожалуйста
Автор: gulamovabdumannon
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
помогите пожалуйста
24
ДекабрьВ таблице показана классификация белых овец. Введи необходимую информацию в пустые ячейки таблицы.
Автор: fhfvfdhg46
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
В таблице показана классификация белых овец. Введи необходимую информацию в пустые ячейки таблицы.
24
ДекабрьПомогите пожалуйста сведение костях
Автор: aaalinnkaaa
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
помогите пожалуйста сведение костях
24
ДекабрьВ чем проявляется усложнение строения рыб по сравнению с членистоногими
Автор: msmatsuokap7p6j9
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
В чем проявляется усложнение строения рыб по сравнению с членистоногими
Ответ:
це міра важливості організму у харчовому ланцюжку екосистеми, яка визначается рівнем його харчових зв`язків з іншими видами.
Объяснение:
Вона вказує на те, яким чином організм впливає на енергетичні потоки та динаміку популяцій у природному середовищі