Синоним к словосочетанию "сложное ранение". Андрей Болконский получает сложное ранение, от которого по воле автора ему…

СРОЧНО ПОМОГИТЕ!А.П.Чехов.Слово о писателе.<<Хирургия>>​

Автор пишет: «Саша, Санька, дружище ты мой! Чибис ты мой, раненный судьбой… Как же ты так… босиком через степь… Спасибо тебе, мальчик мой!» Как вы считаете, в чём сходство между Сашей и раненым чибисом?

Помогите пожалуйста

«.В опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, ключочки не застёгиваются, порастрёпаны, а шиворот разорван» так Левша прибыл

В Лондон

К государю

На корабль

В больницу

Чехов хирургия выписать сложные слова!

СРОЧНО!11

Срооооооооооочноооо!»смысл названия рассказа А.Куприна «Чудесный доктор»‘» пожааааалуйста!)))))

Найдите в тексте сравнение и выделите его. Над ней посмеивались, говоря: – «Она тронутая, не в себе»; она привыкла и к этой боли; девушке случалось даже переносить оскорбления, после чего девушке случалось, как от удара.

Раненый князь Андрей на Праценской горе
проанализируйте иллюстрацию и сравните с эпизодом в романе.
1) портрет
2) характер героя
3)композиция
4) детали эпизода и рисунка
какие приёмы использует писатель и художник? как эти приёмы помогают воплощению идейного замысла автора?
​

1. Укажите, к какому виду искусства относится «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»: А. фольклор Б. литература В. музыка 2. Укажите соответствие «вид искусства — жанр»: 1. фольклор А. опера, симфония, серенада, романс 2. литература Б. поэма, рассказ, повесть, роман 3. живопись В. Пейзаж, баталия, натюрморт, портрет 4. музыка Г. Пословица, считалка, загадка, потешка 3. Определите род (эпос, лирика, драма) и жанр литературного произведения: А. Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» — Б. А.С. Пушкин «Зимняя дорога» — 4. Прочитайте стихотворение И. Бунина «Густой зеленый ельник у дороги» (Литература. Ч. 2). Назовите тему, идею. Определите принадлежность к литературному роду, обоснуйте свой ответ (аргументируя свой ответ, приводите примеры из текста) : А. Лирический текст, так как. Б. Прозаический текст, так как. 5. Назовите основные элементы сюжета (фабулы). 6. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Найдите все элементы сюжета (фабулы). Укажите номера предложений, относящихся к А. завязке Б. развязке 1. Однажды зимой рыбаки-колхозники, наловив много рыбы, остались ночевать на льдине в море. 2. Они укутались и легли спать в санях. 3. Ночью сильным ветром льдину оторвало от берега и понесло далеко в море. 4. Все испугались. 5. Рыбак по имени Андрей связал из двух шестов мачту, привязал к ней красную рубаху и поставил как флаг. 6. О беде рыбаков узнал начальник порта. 7. Он послал на помощь людям самолет и пароход. 8. Самолет разыскал терпящих бедствие. 9. С борта самолета рыбакам сбросили мешок. 10. В нем была еда и записка: «Держитесь! Помощь идет!» 11. По радио летчик передал капитану парохода, куда идти. 12. Через час пришел пароход и перегрузил к себе людей, сани, лошадей и рыбу. 13. Помощь пришла! Наши люди в беде не оставят.

написати переказ улюбленого епізода з казки «Капелюх чарівника» Срочно надоо​

Какой финал романа «Красное и черное»?

Выберите один ответ:

счастливая любовь с госпожой де Реналь

Жизнь с Матильдой

казнь Сореля