Автор: chtozale383
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
1-нұсқа Жазылым
Берілген үш тақырыптың бірін таңдап , эссе құрылымы мен дамуын (негізгі бөлім, қорытынды бөлім) сақтап, 150-160 сөзден тұратын эссе жазыңыз.Жазба жұмысында тыныс белгілердің дұрыс қойылуына назар аударыңыз.
[10]
1.Наурыз мерекесін насихаттауды қалай жақсартуға болады? Осы көтерілген мәселе бойынша пікіріңізді білдіріп, эссе жазыңыз.
2.«Қорықтардың санын көбейту арқылы еліміздегі биолауантүрлілікті сақтауға болады» деген пікірмен келісесіз бе? Осы көтерілген мәселе бойынша ұстанымыңызды білдіріп, эссе жазыңыз.
3.Ұл мен қыздың тәрбиесіне деген жаңаша көзқарастар біздің әдеп-ғұрпымызға кері әсерін тигізіп, ұлттық құндылығымызды жоюда. Сіздің ойыңызша қалай осының алдын алуға болады? Мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыныңыз.
помогите прошу по братски,завтра соч
100 баллов дам
Автор: yakimova101077
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Кто нибудь помогите!
Дам 10 баллов
Ә)Берілген сөздерді оқы. Сөз тіркесін құра.
Пожалуйста!
Автор: типоенотик
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Төменде берілген тақырыптардың бірін таңдап,жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді,еліктеу сөздерді(астын сызып қою) қолдана отырып,дискуссивті эссе жаз.
помогитее пожалуйста
даю 40 баллов
Автор: zerozen0
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Берілген сөздерді дұрыс нұсқада жөндеп, сәйкес бағандарға жазыңыз.
Сөздер:био
алуантүрлілік, генетикалық, саңырау
құлақтар,экожүйе,улы
Дара сөз Тіркесті сөз Біріккен сөз Қос сөз
Автор: ffggtttyyttrr
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Сөздің синонимін сәйкестендір. Жалықпайды жасайды, игереді қайғырады, зарлайды ерінбейді, зерікпейді. Пожалуйста помогите срочно 20 баллов
Автор: muradonaldo2000
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Берілген сөздерге сұрақ қой. Осы сөздерді қатыстырып, сөз тіркесін құра. ЖАЗЫЛЫМ ОҚЫЛЫМ 3 -тапсырма. сыртқы бейне ішкі дүние киім киісі бойға қонымды ой тумауы керек таңдайды үйлесімді қорғайды сенімді
ПОМОГИТЕ СРОЧНО!
Автор: erke17052000
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Оқылым тапсырмалары 1. Әңгіменің негізгі идеясын үш сөйлеммен тұжырымдап, ойымызды мақал- мәтелдермен түйіндейік. 2. Үргеніш, Қоқан, жортуыл, арық қазу сөздерін түсініп, синонимдерімен алмастырып сөйлем құрап жазайық. 3. Сейітқұлдың мақсатына жету жолындағы әрекеттерін мәтін бойынша ретімен баяндайық. Үлгі: а) Қолына кетпен алып, отыз үйлі кедейіне де кетпен беріп, жер тегістеп, егін егуге кірісті. ә) . 5 6) . . .; в) . . 4. Әңгіме бойынша өз жұбымызбен «Неге?», «Не үшін?», «Қалай?» және т.б. сұрақтар қою арқылы сұхбат жасайық. 5. Оқиға өткен жерлерді картадан көрсетейік. Қазір ол жердегі адамдар немен айналысады?
помогите срочно даю 50 баллов
Автор: bebrik86
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Ұяшықтардағы тыныс белгілеріне сай келетіндей етіп сөйлемдер құрау керек! ПОМОГИТЕ, срочно.
даю 100 баллов
Автор: ayishaibragimova08
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Мәтінді оқып, берілген тақырып шеңберінде өз ойыңмен бөліс (5-6 сөйлем. Өз жауабыңда салалас құрмалас сөйлем жазуға тырыс).
Даю 50 баллов! Помогите быстренько( Может быть кто-то это уже делал
Заранее спасибо!
Автор: сласбм
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Берілген сөздерді пайдаланып, «Мен диқаншы болсам»
тақырыбына 10—12 сөйлемнен тұратын мәтін дайында.
Егін, егіншілік, диқан, алқап, гектар, өнім, пайда, молшылық,
дәнді дақыл, бидай, дән. диалог
помогите пожалуйста:-(
Ответ:
1.Дара сөз
2.Тіркесті сөз
3.Қос сөз
4.Қос сөз
5.Біріккен сөз
6.Қос сөз
7.Қос сөз
8.Біріккен
9.Тіркесті сөз
10.Біріккен
11.Біріккен
12.Тіркесті сөз
13.Дара.