Упражнение 111. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. 1. Язык ты русский изучи друг юный…

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

B…езд, рел…еф, кан…он, т…ннель, трех…ярусный, п…сс…жир, п.н.рама, барьер, об…ект, друзья, пред…явить,
ион, л…н…шафт.

пропущенные буквы вставить Русский язык​

Требуется сделать задание по русскому языку,

Спишите. Найдите и подчеркните дополнения, укажите, являются ли они прямыми или косвенными. Определите, чем они выражены.

Важно: с объяснением в каждом конкретном случае.

1. Я не написал письма.

2. Восемь не делится на три.

3. Соперник бежал быстрее меня.

4. Никто не заметил встречающих.

5. Мама попросила не задерживаться после уроков.

6. Картина нарисована масляными красками.

7. Не грустите о прошлом.

8. Из леса доносилось громкое «ау».

9. Я прошу тебя не ударить в грязь лицом.

10. Бабушка налила в стакан молока.

Русский язык 2 класс Потренируйся упр 13

1.Спиши, подчеркни глаголы в начальной форме.

Сваришь, пишу, думает, горевал, кричишь, ненавидит, едем, напечатаете, дымят, запляшут.

2. Спиши и определи время и число глаголов

Встречал, придержит, обидит, закопал, окружает, падают, пачкаю, платил,

оскалит, правит, заплачет, выучил.

3.Вставь пропущенные буквы. Перепиши, подчеркни глаголы, определи время.

Как зима не злится, а всё в…сне пок…рится. Чему бы ты ни учился,ты учишься для себя. В учении нельзя ост…навливаться. Человеческий ум в…спитывается учением и мышлением.

Задание №1.Спишите. Определите вид односоставного предложения. 1) Люблю грозу в начале мая. 2) Желаю вам успехов в учебе.3) Еду ли ночью по улице тёмной, бури заслушаюсь в пасмурный день.4) Приучайте себя к сдержанности и терпению. 5) Родину себе не выбирают. 6)Останемся ещё на один день. 7) Не позволяй душе лениться! Давай побеседуем вновь про радости и про страдания.9) Друга на деньги не купишь. 10) За малым погонишься многое потеряешь. 11) Умом Россию не понять. 12) По одежке — встречают, по уму провожают.13) Снегу намело почти до крыши. 14) Не пером пишут, а умом. 15) На братских могилах не ставят крестов. ​

Необходимо списать предложения, вставив пропущенные буквы. обозначить буквой «О» обращения, расставить недостающие знаки препинания. Не забудьте после каждого предложения составить его схему.

1) Выполнить упражнение:
Постой бабушка постой немно(ж, ш)ко! ________________________
Здравствуй солнце да утро в…селое! ___________________________
Пишите нам уважаемые радиослушат…ли. ______________________
Р…бята давайте жить дружно! __________________________________
Что ты баба белены об…елась? _________________________________
Отпусти ты старче меня в море! _______________________________

ПОМОГИТЕ ПЛЫЗЗЗЗЗЗЗ
​

Упражнение 131 — Спишите. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Выделиные слова(большим шрифтом) разберите по составу. Определите , каким способом они образованы.

Я бр.жу в БЕРЁЗ.ВОМ ПЕРЕЛЕСКЕ . Всё кругом будто купает.ся, плевать. тся в ЗОЛОТИСТЫХ волнах тепла и света . Надо мной струят.ся ветви берём. . Листья на них кажутся то изумрудно-зелёными, то совсем золотыми. А внизу под берёзами по траве тоже , как волны , б.гут и струят.ся СИНИВАТЫЕ тени .

Автор: Г. Скребицкий

1). Записать предложения, расставить пропущенные знаки препинания. Подчеркнуть грамматическую основу предложений.

Сердечный друг ты не здорова.

В разведку меня дяденька брать будете?

И в самом обычном наряде мила ты Отчизна до слез.

Здравствуйте сосновые леса солнечные, чистые, сухие.

Куда ты кумушка бежишь так без оглядки?

Клен ты мой опавший клен заледенелый что стоишь нагнувшись под метелью белой?

Расступитесь леса темные разойдитесь реки быстрые.

Сыпь ты черемуха снегом пойте вы птахи в лесу.

У кого гармонь ребята?

Во дни сомнений во дни тягостных раздумий ты один мне поддержка и опора о великий могучий правдивый и свободный русский язык.

Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Обведите вводные слова; вставные конструкции подчеркните.

1.К счастью (н.) кто меня (н.) заметил.

2.Счиатет.ся посуда бьет.ся к счастью.

3.Утро было пасмурное однако теплое.

4.Дождь начавш.йся утром однако не утих и к вечеру.

5.Врял ли весна будет теплой.

6.Все Рижское взморье конечно в снегу.

7.Слетает он во-первых от ветра во-вторых от прыгающих по соснам белок.

8.Он оказывается (не)плохой художник.

Упражнение 1 Раскройте скобки)) выпишите с раздельным написанием частицы не ;

Нелепый поступок (не)высоко взлететь, (не)высоко взлететь, а низко, поступить (не)по-товарищески, почуять (не)доброе,

(не)рмиеливый выд. вести себя (не)принужденно, вовсе не трудовые доходы, (не)веселый а грустный вид, (не)складность фигуры, перейти

мелгрбокю но широкую реку. устать с (не)привычки, бормотать что-то (не)внятное, далеко (не)легкое дело, река была (не) широка (не)протопление и сказать явную (не)правду, юноша крайне (не)вежли, (ненавистный человек, (не)движимость. (не)коммерческое, а государственное предприятие. (не)счастный случай (не)трудоспособность, полный (не)вежда в музыке, (не) замужняя дама, (медизбежно, (не)призненный. (не)соверигеннолетние дети

Помогите 5- класс