Автор: ayxanaliyevorg
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно! Составьте предложения по схемам.
-П! -а.
-П, -а.
А:
предложение.
А: «П.»
А: «П!»
А: «П?»
«П», -а.
«П?» -а.
«П!» -а.
Если что, а-автор, п-предложение
Автор: daniiilagafonova
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
составьте предложения со схемой:
1.А:»П.»
2.А:»П?»
3.»П!»-а
4.»П,»-а
5.»П,-а, — п.
Автор: tursyntumar85827
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Составь и запиши предложения по схемам ,,П»,-а
[_=],и[_=],и[_=]
Автор: БарискаБарбариска1
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Составьте предложение по схеме
„П,-а,-п!“
Автор: volkovavika744
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Составить предложения по схемам
1)Им сущ, им сущ, им сущ гл им прил им прил
2)им прил им сущ и им сущ гл им прил
Автор: vikaviktoriivna
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
216.
Составьте
предложения
по
схемам.
1. O, ?
2. O! !
3. , О, .
4. ,О !
Автор: Даниил290920
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Составьте и запишите по приведенным ниже схемам предложения с однородными членами.
1. [Ни О, ни О, ни О].
2. [О или О].
3. [О, О и О].
4. [О, а О].
5. [Не столько О, сколько О].
6. [О, О, О].
Автор: kurlancikdmitrij
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
ранее. Составьте предложения по схемам.
Автор: aliyamos19
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
1. Запишите предложения, расставьте знаки препинания
составь схемы предложений.
1) Смотрю ему вслед и думаю зачем живут такие люди?
2) Я хотел бы купить масла проговорил крестьянин.
3) Мне кажется нет ничего вкуснее! заметил полковник
4) Не стоит мне уже лучше перебил Иван.
5) Александр спрашивает можно я ещё приду.
6) Что такое десант раздался чей-то голос.
7) Только ты не шуми сказал отец.
Автор: vikasva
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
3756. Спиши, вставь пропущенные буквы, расставь знаки препина ния. Составь схему однородных членов предложения. это 1 задание,помогите пожалуйста с 1 и 2
Ответ:1)Мама сказала Тане:»Таня,ты должна лучше учиться, чтобы получать хорошие оценки».
2)»Время-самая быстротечная вещь в мире»,-сказал Михаил Иванович.
3)Учитель спросил у учеников:»Вы сделали домашнее задание?».
4)»Вы в этом уверенны?»,-сказал мальчик
Объяснение: