6.Закончите предложения: Греки называли жителей Степи. Саки-парадарайя населяли. Основную массу населения у саков…

3. Приведите факты, характеризующие социальную структуру, политический строй и культуру саков. Политическая сфера
Культурная сфера

Социальная сфера
вывод:​

1. Используя легенду, пересказанную Квинтом Курцием Руфом,
определите, чем занимались сакские племена. На какие основ-
ные группы делилось общество?
2. Что символизировало право проведения первой борозды вож-
дем?
3. Рассмотрите головной убор «Золотого человека». С чем ассо-
циировались составные части головного убора у саков?
4. Охарактеризуйте религиозные представления и мифологию
степняков.​

Основнойе жилище саков?

Давайте исследуем Какую информацию дают нам источники о жизни саков? Составьте рассказ о жизни, быте, мировоззре- нии саков, анализируя ин- формацию из источников. -​

в какое время жили саки?

4. Опишіть життя давніх афінян, використовуючи терміни: -aropa -Афіна -демос -вибори -аристократи -гімнасії -раби -велике грецьке переселення -боги​

2. Определите  по карте  направление походов персов против саков.​

1. Какую культуру создали ахейцы? 2. Что ты узнал о Микенской цивилизации? 3. Как греки называли свою страну и самих себя? 4. Что такое » демократия «? 5. Что больше всего вы запомнили , в изучении истории Спарты?

ЗА каким законом жило населения спарты?

3. Расскажите о материальной и духовной культуре саков. кратко расскажите плиз ​