Автор: rybinchiik
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Допоможіть будь ласка написати правельну відповідь
Автор: aishas64
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
написати листа в редакцію для зроблення сюжету про те як тяжко тваринам взимку і щоб люди не були байдужими
Автор: Sasinca
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Какое значение плисневых грибов имеет в жизни людей
Автор: Twyueshs
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
яка адаптивна роль плачу? напишіть, як ви це розумієте своїми словами. дякую
Автор: Гептор
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Чому людина помирає після зупинки серця? Написати про це декілька речень.
Автор: ldanilchuk
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!
1. Речовини, що переміщуються з кров’ю, забезпечуючи гуморальну регуляцію організму.
2. Ця здатність крові вберігає організм від її втрат у разі ушкодження судин. 3. Ця речовина складається з води в якій розчиненi глюкоза, амінокислоти, мінеральні солі.
4. Ці форменні елементи крові легко перекручуються, проникаючи до капілярів діаметром у 2.5-3 мк.
5. Ця рідина подiбна до плазми крові та складається з води, у якій є білки, зокрема фібриноген, жири, глюкоза, гормони.
6. Як називається зсiдання крові
7. Як називаються бiлки, що містяться на мембранах еритроцитів і позначаються великими буквами — A i B?
8. У серці артеріальна кров з лівого передсердя надходить до лівого шлуночка, а з нього-ло великої артерії, яку називають .
9. Як називається мережа сулин, яка обплітає серце, постачає кров його тканинам?
10. Сполучна тканина, що утворює додатковий захист серця.
11. У серце «вбудовано» власне джерело збудження серцевого м’яза, яке називають системою
12. що допомагає рухатись крові по венах крiм венозних клапанів?
Автор: nurmukhanazhimukhan
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ ВСЕ БАЛЛЫ ЛЕГКОЕ ЗАДАНИЕ
«Растения в прилагательных» (весь текст переписывать не следует,только пропущенные слова):а) . образ жизни; б) . рост в течение жизни; в). клеточная стенка; г) . пластиды- хлоропласты; . , . , . пластиды- хромопласты; . пластиды- лейкопласты; д) фотосинтез- процесс образования . веществ из . газа и воды; е) . органы- корень,стебель,лист,почка; ж) . органы- цветок, плод, семя.
Автор: margo1661
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО. Щоб читилька не запалила.
підготувати проєкт за вибором на одну і з тем
“Значення рослин для існування життя на планеті Земля”.
“Значення рослин для людини”.
“Екологічні групи рослин”.
“Життєві форми рослин”.
Автор: luizanarbotaeva
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Какова роль живого вещества в биосфере?
(очень кратно Плиз)
• З цвілевих грибів добувають антибіотики, лікувальні речовини. Також вони мають значення і в харчовій промисловості. Деякі цвілеві гриби використовуються при виготовленні спеціальних сортів сиру. Він має незвичайний запах і гострий смак.
З грибів роду Аспергіли і Пеніцил виділяють ферменти, що застосовуються для освітлення вин і соків. У більшості країнах побудовані промислові підприємства, на яких вирощуються цвілеві гриби, наприклад Аспергилл чорний. З них отримують вітаміни і лимонну кислоту. З Аспергилл жовтого на Сході виготовляють соєвий соус і соєве тісто.
Цвілеві гриби людина використовує в сільському господарстві. З цвілевих грибів фузаріум виробляють речовини для посилення росту рослин, збільшення розмірів ягід.
Крім позитивної ролі, вони несуть і негативний вплив. Пліснява є збудниками важких захворювань у людини, тварин і рослин. Вони містять у собі речовини, які викликають розвиток злоякісних пухлин. Також такі гриби руйнують деревину, пошкоджують дерев’яні меблі, частини будівель, опори мостів, музейні експонати та книги в сховищах. Цвілеві гриби викликають процеси гниття продуктів та злакових.