Автор: ikirova1
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Два поезда идут навстречу друг другу.Один прошел 2/5 всего пути,а другой 100 км.Сколько километров им осталось идти до встречи,если между ними было 250км? (Пожалуйста с объяснением и с утрчнением,какая это задача на число по его части/целое по его части!)
Автор: ivangalas150
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Помогите плиз. Задание за 6 класс.
Из двух точек на встречу ехали 2 поезда. Через 18 часов они встретились. Какая у них скорость, если у второго на 10 больше, а расстояние 1620 км?
Автор: DIMKA8265
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
От двух станций, расстояние между которыми равно 900 км, одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость первого поезда — 68 км/ч. Через 5- ч им осталось 10 проехать до встречи друг с другом еще 745 км. Найдите скорость второго поезда. Выберите правильные решение и ответ задачи. А) (900-68%-50%): 510 Б) B) (900%-68-5%-74%) 7 12 км/ч
Автор: vikamelentueva6
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Два поезда, расстояние между которыми 685 км, вышли одновременно навстречу друг к другу,через какое время расстояние между поездами будет ровно 95 км? Если их скорости 55км/ч и 45 км/ч?
Пжжжж, ПОМОГИТЕ ПРОШУ!
6 клас!
Автор: saninaveronika
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Помогите! Срочно!
В2. Упростите выражение 7у – у + 10у и найдите его значение при у = 2.
В4. Одна из сторон треугольника равна 28 см, вторая – в 4 раза короче первой, а третья – на 12 см длиннее второй. Вычислите периметр треугольника.(Через х)
В5. С одной станции одновременно в одном направлении отправились два поезда. Один из поездов двигался со скоростью 56 км/ч, а второй – 64 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 6 ч после начала движения?
Автор: arinaalexna
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
4.Поезд путь от одной станции до другой прошел за 3,5 ч со скоростью 70 км/ч. С какой скоростью должен был бы идти поезд, чтобы пройти этот путь за 4,9 ч?
5.40 % от 30 % числа х равны 7,8. Найдите число х.
Автор: ulianamikhalchenkova
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите решить пожалуйста
л) 3 1/2:2/3
м) 4 1/2:1 1/2
н) 1 2/3:1 1/10
о) 10 1/3:2 2/3
п) 4/15:3 1/15
Где отступы цифр, это целые, то есть 3 целых 1/2
Автор: magaramova08
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
а) Найдите 1% от 1 км; 6% от 1 км; 35% от 1 км.
б) Найдите 1% от 1 кг; 9% от 1 кг; 18% от кг.
И ещё один номерок помогите, если же не трудно
За 3 ч поезд прошел 240 км. В первый час он прошел 40% всего пути, во второй час — 50% остатка. Сколько километров прошел поезд за третий час?
Автор: kwaksha011
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить выражения!
1. 5 — 1 4/5
2. 36:80
3. 2 1/2 — 3/4
Автор: sakerinaa2008
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
2 поезда выехали одновременно навстречу друг другу из двух станций 1 поезд проезжал 48 целых 2/5 км за 1 час а второй поезд 56 целых 1/5 км за 1 час. Через 2 целых 1/2 часа поезда встретятся на параллельных путях найди расстояние между станциями
А) 263 км
В) 260 км
С) 163 км
Д) 300 км
Е) 250 км
срочно!
Пошаговое объяснение:
1.Обозначим расстояние, которое прошел первый поезд, как x, тогда расстояние, которое прошел второй поезд, равно 200 — x. Мы знаем, что первый поезд прошел 1/5 всего пути, а второй прошел половину пути, поэтому:
x = (1/5) * 200 = 40 км
200 — x = (1/2) * 200 = 100 км
Расстояние между ними уменьшается на сумму расстояний, которые они проходят, поэтому оставшееся расстояние до встречи равно:
200 — (x + 200 — x) = 200 — 200 = 0 км
Таким образом, они должны встретиться сейчас.
2.Чтобы найти задуманное число, нужно разделить 15 на 2/5:
число = 15 ÷ (2/5)
= 15 * (5/2)
= 37.5
Ответ: я задумал число 37.5.