5. Самые первые растения на суше а) b) хвойные папоротник c) мох d) цветковые e) водоросли​

Ответить на любые 5 вопросов.

Все, что существует (деревья, животные, птицы, люди и т. Д.), Имеет

первопредка, который охраняет, защищает, определяет характер и внешний вид, обеспечивает благосостояние своих потомков, по представлению: A) анимализма; B) анимизма; C) магии; D) тотемизма; E) фетишизма.

Ответ + пояснения( терминологию)

Что относиться к основным функциям общества

1. Обособление от природы

2. Производство жизненных благ

3. Деление на сферы

4.единение с природой

Срочно!

1)Взаимоотношения человека, животных, растений и микроорганизмов между собой и с окружающей средой изучает наука

1)эстетика

2)экология

3)этика

4)экономика

2)Укажите наиболее полное определение.Присваивающим хозяйством называется

1)хозяйство, в котором человек получает блага от природы, а не создаёт их сам

2)хозяйство, в котором преобладают собирательство и рыболовство

3)система жизнеобеспечения в древности

4)хозяйство древнего человека, основанное на охоте

3)К производящему хозяйству относится

1)сбор плодов

2)(уход за мелким рогатым скотом

3)сбор грибов

4)рыболовство

4)К присваивающему хозяйству относится

1)изготовление орудий труда из бронзы

2)посадка ячменя и пшеницы

3)сбор мёда диких пчёл

4)разведение скота

5)Живую оболочку Земли называют

1)биосфера

2)атмосфера

3)литосфера

4)гидросфера

6)Найдите слово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленного

1)Завод;

2)лес;

3)автомобиль;

4)электростанция;

5)трактор.

7)Найдите слово, которое является лишним среди перечисленного

1)вулкан;

2)айсберг.

3)лес;

4)парк;

5)Река;

8)Установите соответствие между примерами и составными частями окружающей среды *

1)«первая природа»2)«вторая природа»

а)производящее хозяйство

б)изобретение компьютера

в)происхождение человека

г)создание произведения искусства

д)извержение вулкана

9)Установите соответствие между примерами и составными частями окружающей среды *

1)«первая природа»2)«вторая природа»

а)картина И.Е. Репина «Не ждали»

б)поэма А.С. Пушкина «Медный всадник»

в)метрополитен

г)джунгли

д)лёд на реке

10)выбирите правильныее высказывания (4)

1)Экология как наука возникла во времена Античности.

2)К естественному загрязнению окружающей среды относится сжигание топлива человеком.

3)Естественное загрязнение окружающей среды связано с деятельностью человека.

4)Почва, растительный и животный мир — это исчерпаемые природные ресурсы.

5)Пример техногенной аварии — катастрофа на Чернобыльской АЭС в 1986 г.

6)К неисчерпаемым природным богатствам относятся космические ресурсы.

7)Бытовые и промышленные отходы отрицательно воздействуют на состояние биосферы.

8)Экология как наука изучает природные ресурсы и способы их добычи.

Заполните пропуск в схеме.

загрязнение окружающей среды-вследствие деятельности.

Напиши определения данным терминам в тетрадь:
Экосистема
Биоценоз
Экотоп
Продуценты
Консументы
Редуценты​

ЧАСТЬ В

В1 Выделите общие и отличительные черты индустриального и постиндустриального обществ и их отличия.

Высокий уровень социальной мобильности.2)Распространение компьютерных технологий.

3)Появление фабричного производства. 4)Признание ценности динамичного развития.

Черты сходства

Черты отличия

В2 Найдите лишний термин, «выпадающий» из общего ряда.

Регресс, эволюция, трансформация, распад, сферы общества, революция, реформы, стагнация.

В3 Определите какие положения текста носят

А) фактический характер б) оценочные суждения

(1) Думается, что в современном мире идея прав и свобод человека прочно вошла в сознание людей. (2) Это, безусловно, можно рассматривать как утверждение демократических ценностей. (3) Права человека были закреплены во Всеобщей декларации прав человека. (4) Этот документ был принят 10 декабря 1948 года.

1

2

3

4

В4 Установите соответствие между фактами и глобальными проблемами:

Факты

Глобальные проблемы

А) быстрый рост населения в странах Азии и Африки.

Б) хищническая вырубка лесов Амазонии.

В) глобальное потепление климата.

Г) рост задолженности развивающихся стран странам «золотого миллиарда»

1) экологические проблемы.

2) проблема «мирового Севера и мирового Юга»

Впишите полученный ответ в таблицу.

А

Б

В

Г

В5 Установите соответствие между обществом и природой.

Характеристики

Понятия

А) естественная среда обитания людей.

Б) способ жизнедеятельности людей.

В) совокупность взаимосвязей и взаимодействия людей.

Г) подчиняется только объективным законам развития.

1) общество.

2) природа.

А

Б

В

Г

В6 Выберите из текста 3 ошибочных суждения: (1)Общество представляет собой совокупность различных сфер: экономической, социальной, политической, духовной. (2) Сфера духовной культуры охватывает отношения в процессе производства, обмена и потребления материальных и нематериальных благ и услуг. (3) Важное значение для развития общества имеет политика. (4) Ее роль- регулирование общественных отношений, управление общественными процессами. (5) Сфера духовной культуры обособлена от остальных сфер, не оказывает на них никакого влияния. (6) Элементами экономической сферы общества выступают научные центры, библиотеки, театры.

В7 Прочитайте приведенный ниже текст, вставьте пропущенные слова.

Общество предоставлено взаимосвязью и взаимодействием четырех___________ (1): экономической, политической, социальной и духовной. Общественное __________(2) – один из наиболее важных элементов общества. Оно в наиболее полной форме предоставлено в экономической сфере, хотя и не сводится к ней. Как и материальное, духовное производство целенаправленно, оно удовлетворяет определенные____________(3). Продуктом и содержанием духовного производства является_____________(4).

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить в пробелы. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам необходимо выбрать.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пробел.

А) производство Б) общество В) общественные потребности Г) культура Д) сфера Е) население

Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пробелов. Запишите под каждым номера пробелов. Запишите под каждым номеров букву, обозначающую в списке выбранное вами слово.

1

2

3

4

2 Найди верную цепочку «Уровни организации живых организмов. 1 Молекулярный-клеточный-органный-тканевой -организменный- популяционный — биосферный- биогеоценотический. 2 Молекулярный-клеточный-тканевой — органный-организменный- ПОПУЛЯЦИОННЫЙ — биогеоценотический — биосферный. 3 Клеточный-молекулярный —тканевой -организменный-органный- популяционный — биогеоценотический — биосферный. 4 Клеточный-тканевой-органный-организменный-популяционный молекулярный — биосферный-биогеоценотический. 3. а) На графических рисунках изображены необходимые компоненты для протекания фотосинтеза. Дополни формулу, какие вещества образуются в процессе фотосинтеза. C02 + H2O [1]​

Что такое плоские черви?

Что такое Размножение насекомых?

помогите пожалуйста составить опрос по теме общество и его типы, минимум 5 вопросов​

помогите пожалуйста по естествознанию​