Автор: adiyashatali
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно помогите пожалуйста!
Твір «Капелюх Чарівника» Зарубіжна Література
Автор: rabotatryist14xx
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Скласти анкету письменника,записати тему, ідею оповідання Дж.Олдріджа «Останній дюйм».
ПОЖУЛЙСТА СРОЧНО!
Автор: asramkova02
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно нужен текст на тему Протистояння щирих людських почуттів світу байдужості та користі ( Ассоль, Грей, жителі Каперни )
Дам 35 баллов
Автор: Анарбаева
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите написать Твір розду на тему: Хто не жив посеред моря той ціни не знає силі.
Автор: opavlovskyy2010
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Два три речення по змісту твору Ніс М.В.Гоголя срочно!
Автор: natusik298498
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Складіть письмово розповідь на тему «Для чого мені необхідно навчитися успішного спілкування ?»( не менше 10 речень). Срочно!
Автор: ogshpex
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Дайте письмову відповідь на питання:»Який світ оточує ліричного героя сонета 66? Поясніть, чому цей сонет є актуальним сьогодні».
Автор: iimantai240
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Написати твір-мініатюру: «Як би змінилося моє життя, якби в ньому з’явилась Полліанна?»Срочно
Автор: mkulsanova
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Твір на тему я розвиваю громаду
СРОЧНО! ДАЮ 20
Автор: muskaevplaton41
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Рей Бредбері помогите срочно пожалуста
3.За жанром твір:
а) повість б)оповідання в) новела
4.Що таке новела(дати визначення)?
5.Манера розповіді:
а) від першої особи б)від третьої особи в) оповідання в оповіданні
6.Час, коли відбуваються події:
а)3000 рік б)2061 в)2000
7.Що трапилося на Землі?
8. Її вигляд.
9.Як виглядають люди(конкретно)?
10.Кого(що) вважають винуватцем того, що сталося?
11. Чи є у них свята?
12.Чим тішать себе у свято науки?
13.Як борються з залишками цивілізації?
14. Чи всі однакові ?
15.Навіщо герой (як його звуть?) стоїть в черзі) ?
16. Назва
картини? автор? де зараз знаходиться?
17. Чим дублікат відрізняється від копії?
18. Чому дорослі сварять хлопчину?
19 Від чого шаленіє натовп?
20. Чому щасливий герой?
Відповідь:
Пояснення:
«Безсмертні уроки людству з поеми Гомера ‘Іліада'»
Серед величезного скарбу світової літератури важко знайти твір, що так глибоко вражає душу та мудрістю проникає в суть людської природи, як поема Гомера «Іліада». Цей епічний твір, замковий камінь грецької літератури, містить безсмертні уроки, які стають важливими для розуміння життя та людських відносин.
Іліада — це не просто опис подій троянської війни, але й вивчення людської природи, моралі та героїзму. Перший безсмертний урок, який дарує нам Хомер, — це поняття про вартість честі та гідності. Герої поеми, навіть в обличчі великих випробувань та смертельної небезпеки, залишають свою гідність невраженою. Їхня честь стає найважливішим покликанням, яке вони несуть через усі випробування.
Другий урок полягає в розумінні важливості дружби та братерства. Герої «Іліади», будучи піднесеними до рангу міфічних постатей, також є людьми з власними емоціями та відносинами. Поема підкреслює, як важливо важливо підтримувати один одного в часи найбільших випробувань та як дружба може бути наймогутнішою силою в житті.
Третій урок, який нам вчить «Іліада», — це мудрість прийняття неодмінності смерті та важливість слави як способу життя. Герої відчувають невід’ємність своєї долі, але вони визнають, що слава може зробити їхні життя бессмертними в очах нащадків.
Таким чином, «Іліада» залишає свій слід у серцях читачів, нагадуючи нам про важливість гідності, дружби та мудрості життя. Ці безсмертні уроки дарують нам можливість відкривати нові глибини та аспекти людської душі кожен раз, коли ми повертаємося до цієї епічної поеми.