Автор: elenshvetc
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Аоаоа,новая тема не совсем понял.
Помогите пожалуйста
Автор: kroshkazvonimne
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
скажи пожалуйста нормально просто я не понимаю
говорю сразу же спасибо
Автор: TakeTheL92
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите, пожалуйста, тема пропорции, хотя бы один номер, буду очень благодарна
Автор: tesabaevamalika747
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
пожалуйста я не знаю эту тему
Автор: natysa2502
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Обьясните пожалуйста пример, нечего не поняла
Автор: djuganlena1984
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
ребята я не понимаю пожалуйста напишите
Автор: alcqorme
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
(960 502 – 60 000) — 0 × 251 × 2
5000 Пожалуйста помогите.
Автор: pvpqiter228
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста не понимаю
Автор: fr1gma
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
помогите вообще не понимаю.
Ответ:
∠POM = 20°
∠LOR = 15°
Пошаговое объяснение:
1) ∠KOP и ∠POM — смежные; их сумма = 180°, отсюда можем найти величину ∠POM:
∠POM = 180° — ∠KOP = 180° — 160° = 20°
2) Так как мы знаем сумму углов ∠POM и ∠LOR = 35°, то ∠LOR = 35° — ∠POM ⇒ ∠LOR = 35° — 20° = 15°