Простежте, яким юнак потрапив на корабель і яким став через рік. «Пурпурові вітрила»​

Установіть послідовність подій в творі О.Гріна«Пурпурові вітрила»

А «Секрет» огинав мис біля берега Каперни

Б граючи, Ассоль спустила на воду яхту з пурпуровими вітрилами

В вона росла одна, замінюючи спілкування з іншими дітьми мріями

Г Грей подався прогулятися і побачив сплячу дівчину, яка вразила його своєю красою

Що робив хлопчик у кабіні літака під час польоту?допоможіть​

краткий пересказ застигнутая врасплох​

Допоможіть!

Джулія мала вийти заміж за?

а) флотського офіцера

б) відставного поліцейського

в) англійського лорда

Дам 20б

зазначте у правильній послідовності місця де перебував клим джура і коротко запишіть що він там робив​

Що зробив грішник побачивши павутинку? ( зар. літ. казка Павутинка)​

Выделите цветом выражения из повести А. Грина «Алые паруса». – Едемте скорее. Счастье ваше, что вы встретились с врачом. Я, конечно, ни за что не могу ручаться, но. поедемте! – Так, так; по всем приметам, некому иначе и быть, как волшебнику. Хотел бы я на него посмотреть. Но ты, когда пойдёшь снова, не сворачивай в сторону; заблудиться в лесу нетрудно. – Мы много довольны, что ты за нас ручался, а испортить мы ничего не испортили: возьмите, в самый сильный мелкоскоп смотрите. – У самых моих ног. Кораблекрушение причиной того, что я, в качестве берегового пирата, могу вручить тебе этот приз. ​

14. Установити послідовність подій у поемі “Мазепа”: А. “Аж потім славний ватажок Добув … убогий свій припас- І з Карлом і всіма гостинно поділився він…” Б. “О, я прокляв, ту школу, де я вчився їзди…” В. “Вони знайшли мене в долині, І врятували …” Г) “Мов неживого під сосну Поклали короля до сну…” Ґ) “Гетьман – похмурий і старий І сам, як дуб той віковий…” Д) “Ті очі були гарніш цієї ночі Глибокі й вогкі – як ріка…”

Проаналізуйте промову

старого князя. У чому він дорікає молодим?​

Чому батька насторожували дива, що відбувалися в чарівній крамниці?