Автор: Risik228228228
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
(3целых 1 /6 + 7целых 1/7) :433
Автор: lesyaaa3
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Используя не более двух знаков действия и, если надо, скобки, составь верные равенства
8 8 8 8 8 8=1
Автор: suinbaevaaktolkyn
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
«4 4 4 4 4 4 = 34» нужно добавить +-*/ и скобки
Автор: iferman74
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
как решить пример 44•33•22•66+77•88•99•11яка остання цифра суми
Автор: Valerakutepov00
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
в ряд выписано деведь цифр 135797531 . поставьте между некоторыми из них знаки арифметических действий («+» , » — » , » * » , » : » )так, чтобызначение полученного выражения равнялось 63 (несколько последовательных цифр могут образовывать одно число)разрешается использовать скобки .
Автор: dimosikrus34
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
округлите до сотых и сотен число 2666, 253
Автор: Stefani2005
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
5896: 67 деление в столбик
Автор: watafaq13
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Используя знаки арифметических действий (+,-,×,:), запишите число 31: 1) пятью тройками, 2) шестью тройками, 3) пятью пятёрками.
Автор: haninaangelina5
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Как делить в столбик 864474:97
Автор: Madinakarymsakova
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
расставь знак арефметических действий и еси нужно скобки так чтобы получились верные равенства 7 7 7 7= 294
Ответ:
66:6-666:6=-100
может так