Материал по теме «трудовые традиции семьи». Запиши рассказы своих родных и знакомых о том, как передаются…

пятый класс сочинение на тему наследственность​

То, что забыли сыновья, стараются вспомнить внуки

(Э. Росси, общественный деятель).

1. В чём состоит основная мысль автора:

2. Согласны ли вы с его мнением? Почему?

д. Актуально ли это для нашей страны в совре-

менный период истории? Поясните свой ответ.

4. Есть ли в вашей семье традиции и обычаи, которые

перешли к вам от дедушек и бабушек, но которые

не соблюдают ваши родители? Расскажите о них.

2. Составьте рассказ о своих внешкольных занятиях, используя план.

1) Какие занятия Вы посещаете? Почему Вы и Ваши близкие сделали именно

такой выбор?

2) Чем ещё Вы хотели бы заниматься? Почему именно эти занятия кажутся Вам

привлекательными и важными?

чем досуг отличается от домашней работы?

Напишите пожалуйста свой ответ (не списывая с предыдущих работ.)

Ответьте на вопросы:

1) Какие народы живут в нашей стране?

2) Какие стихи о Родине вы знаете и помните наизусть?

3) Какие пословицы о Родине знаешь?

4)Как бы вы ответили на вопрос:» Что такое родина?»

5)Объясните смысл пословицы» Плоха та птица, которой родное гнездо ни мило»

6) К чему призывает плакат Родина-мать зовет? Почему такой призыв идет от Родины?

7)Как вы относитесь к такому мнению» Где хорошо, там и родина?»

8)Достаточно ли родиться в той или иной стране, чтобы считаться ее патриотом?

ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!

написать сочинение на тему «книги в нашей семье» ? ​

Описать свое отношение к труду.(сочинение-рассуждение). Пожалуста срочно нужно! ставлю на первый ответ 25 б.

составьте рассказ о своем труде, используя план. 1.Какие вам известны виды труда? приведите примеры трудовой деятельности в которой вы участвовали. 2. Какие факторы определяют успешность, эффективность труда? С чем могут быть связаны трудности?

Описать социальные роли человека в семье и трудовом коллективе

1. Что отличает человека от животных?

1) Воспитание потомства 3) объединение в группы 2) способность к творчеству 4) использование природных материалов

2. Понимание человеком того, что он делает, как живет, о чем мечтает:

1) Эмоции 2) инстинкт 3)деятельность 4) сознание

3. Индивидуальные особенности личности, условия успешного выполнения определенной деятельности:

1) способности 2) самооценка 3) самосознание 4) творчество

4. К социальным потребностям человека относится:

1) потребность в отдыхе 3) потребность в общении 2) стремление познать окружающий мир 4) необходимость в воде и пище

5. Что является главным предназначением семьи как части общества?

1) физическое развитие человека 3) появление новых поколений 2) организация совместного труда 4) получение образования

6. Где отражены основные права несовершеннолетнего ребенка в нашей стране?

1) в Конституции РФ 3) в Трудовом Кодексе РФ 2) в гражданском Кодексе РФ 4) в Семейном кодексе РФ

7. Время, которое остается после выполнения основных дел:

1) свободное 2) каникулы 3) выходной 4) рабочее

8. Люди, близкие по возрасту:

1) друзья 2) родственники 3) однофамильцы 4) сверстники

9. Что является источником всякого богатства?

1) деньги 2) золото 3) труд 4) серебро

10. Верны ли суждения о понятии «патриот»:

а) патриот – человек, который любит свою Родину;

б) уважение к другим народам – черта патриота?

1) верно только а 2) верно только б 3) оба ответа верны 4) нет верного ответа

11. В каком символе России есть двуглавый орел?

1) флаг 2) герб 3) гимн 4) знамя

12. Неповторимость и своеобразие каждого человека определяется понятием:

1) талант 2) личность 3) индивидуальность 4) нравственность

Часть В

В1. Найдите в приведенном списке обязанности гражданина

1. Платить налоги

2. Защищать Родину

3. Посещать театры и музеи

4. Участвовать в митингах и демонстрациях

5. Беречь природу

6. Заниматься благотворительностью

В2. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «Этапы жизни человека». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1. Детство 2. Отрочество 3. Зрелость 4. Работоспособность 5.Старость

В3. Соотнесите:

Вид деятельности

Характеристика

Игра

А) Вид деятельности, направленный на достижение практически полезного результата

Общение

Б) Особый вид деятельности, целью которого является развлечение, отдых

Учение

В) Вид деятельности, при котором происходит обмен информацией, идеями, оценками, чувствами, конкретными действиям

Труд

Г) Вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний и умений

​