Автор: marhl
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 10 - 11 класс
«Еңбекті ұнататын адамдарға бақыт үйір болады » өз ойын жазу
Автор: ImmortalSpartak
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 10 - 11 класс
«Рух асқақтығы – адамдық белгісі» тақырыбында эссе жазыңыз.
Автор: meiram5420
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Адам қайықты қалай ойлап тапты?
Бу мәшинесі қалай дүниеге келді?
Автор: Zara180990
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
адам өзін қоғамдық көлікте қалай ұстауы керек?бастауыш сыныптарға хат пжжжпжпжжппжпжпжппжжпжпжпжпжжп
Автор: ManyS0
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Адам әрекетінің әсерінен туындаған ластанулардың адам ағзасына туғызатын аурулар түрлерін анықтау
Автор: aleksandraartemovna1
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Толғаудағы »жақсының аты өлмейді, ғалымның хаты өлмейді» тармақтарына мән бере отырып, осы ойдың өмірщең екендігіне баға беріңдер. Не себептен ғалым адамның еңбектері тарихта қалады? жақсы адам болу үшін не істеу керек?
Автор: mashagoriachkina
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
2. «Адам баласының достық сезімі адаммен бірге жаратылады» деген тұжырым бар.
Сіздің ойыңызша, достық сезімі адамның бойында туылғаннан бола ма, әлде өсе келе қалыптаса ма? 3-4 сөйлеммен жауап беріңіз.
Автор: luffimonkejd60
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Матынды окып негызгы тыректы создерлы аныктаныз «Табиғат- адам тәрбиешісі. Оның құрамдас бөлігі болып саналатын өсімдіктер мен жануарлар әлемі, биік таулар мен сарқыраған өзендер, кең дала барлығы да адам баласына ой салып, денесіне қуат,бойына күш, көңіліне шабыт береді. Адам да, қоғам да-табиғаттың төл баласы., жалғасы. Тіпті, адам ауасыз, сусыз өмір сүре алмайды дейтін болсақ, сол ауа мен судың өзі жан-жануарлар, адамзатқа табиғаттың тарту еткен ғажайып сыйы. Табиғат пен адамның мінезі де ұқсас. Табиғат не төксе, бар әлем құрпылып жүре береді. Халық өзін қоршаған табиғаттың мінез, әдет-қалыптарын өзіне алады және мәңгіге қалдырады. Табиғаттағы барлық нәрсе өзара тығыз байланысты. Адам да табиғаттың бір бөлшегі. Табиғаттың бірінде болып жатқан өзгеріс міндетті түрде екінші жерге әсерін тигізеді. Соныдықтан да табиғаттың бір бөлшегін жою өзіне зиян келтіреді, сол арқылы адам баласының күн көрісіне залалын тигізеді. Табиғат сырын терең білмей оған қалай болса солай шабуыл жасау үлкен апатқа әкеп соқтырады. Табиғат – халық қазынасы.
Адам мен табиғат егіз. Табиғат пен адам егіз әлем ретінде бірін-бірі күтуге, аялауға міндетті. Олар бір-біріне сый-құрмет жасауға тиіс болса, сол сыйластықтың және бір түрі – адамның табиғатқа деген пейілі. Адам — табиғат перзенті. Ол суға, жерге, айға, оларды жаратқан тәңірге табынады., жалбарынады. Адамзат баласы өзінің ғана емес, бүкіл ғаламның аман-саулығы үшін жаратылыс алдында өзін борыштар сезінері хақ. Тіршілікте төрт құдірет – Күн-ана, Жер-ана, ауа мен су болса, олардың біреуінсіз тіршілік тоқтайды. «Жері байдың – елі бай», «Туған жер – алтын бесік», «Жеміс – жерде, жеңіс — ерде», «Ауа – өмір тынысың», «Судың да сұрауы бар» деген мақалдар осы төрт құдіретті қадірлеуден тараған.»
Автор: moloko2150
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО !
7. Етістігі жедел өткен шақта тұрған сөйлемді тап.
А. Адамдар соғысты тілеп алмайды.
Ә. Ол мұғалім болуға дайындалатын.
Б. Мен нанның дәмін таттым.
В. Орақшылар іске кіріседі.
Автор: Guсci
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Тазалық керек адамға! Эсседегі сипаттама сөздердің орнын тап. Жақындай түссең мұрныңа келеді, жиіркеніп құсып қоюыңыз мүмкін. Осыншама адамды көрмеген едім. Аяғындағы кебісі де әбден тозған, сөгілгелі тұр. Дарылдатып сүйрегенде, артынан шаң борайды. Ол кебіс тозып, жаңа кебіс кигені есімде жоқ екен. Ал ол аяқкиімін шешіп үйге кірсе не болады, ол үйді бұзып қайта салу керек болатын шығар. е Артқа Тексеру Да
помогите =»»»0
Объяснение:
адам неге ойлайды.
мысалы:сабақ болса жауабы туралы немесе бір адам туралы ойлайды адамға ойды сол үшін берген.