Природные зоны Кто из нижеперечисленных организмов живет в степи? Сайгак Полярная сова Песец Бурый медведь

Тест на тему: Организмы и факторы неживой природы 1. Условия существования животных и их взаимоотношения с окружающей средой изучает: А) этология Б) экология В) биология Г) зоология Д) ботаника Е) физиология 2. Совокупность условий среды (абиотических и биотических), в которых существует особь, популяция или вид и без которых они не в состоянии существовать. А) место жительства Б) место пребывания В) среда обитания Г) группировки Д) сосуществование 3. Название этой среды свидетельствует о его неоднородность. Среди его жителей есть такие, которые ползают, бегают, прыгают и летают. А) водное Б) наземно — воздушное В) грунтовое Г) другой организм 4. Какое существо найдено в пещере на глубине 980 м в западной части Хорватии? А) Змея Б) Черепаха В) Ящерица Г) Улитка 5. Для какой группы растений характерны следующие признаки: хорошо развита воздухоносная ткань с многочисленными межклетниками, небольшое количество устьиц, тонкая восковая плёнка: А) Засухоустойчивые растения Б) Светолюбивые растения В) Теневыносливые растения Г) Водные растения 6. Совокупность особей вида, обитающих на определенной части ареала: А) подвид Б) популяция В) фауна Г) ареал 7. Территория, в пределах которой живут особи определенного вида: А) фауна Б) популяция В) ареал Г) среда существования 8. Жителям этой среды пищи всегда достаточно. Очень важно лишь прочно закрепиться на месте проживания. Поэтому многие из них имеют крючки, шыпики, присоски, с помощью которых прикрепляются. Недостаток кислорода является проблемой, поэтому химические реакции, обеспечивающие животное энергией, происходят без участия кислорода. Но «энергетический эффект» таких реакций невысокий, поэтому и животные не проявляют большой активности. И куда им торопиться? А) другой организм Б) наземно — воздушное В) грунтовое Г) водное 9. Колебания температуры в этой среде небольшие, в нем достаточно органических веществ, промежутки между его частицами заполнены влагой и воздухом. Однако содержание кислорода в нем значительно меньше, а углекислого газа намного больше. Он очень плотный, и передвигаться в нем сложно. Поэтому в этой среде преобладают одноклеточные и мелкие многоклеточные животные, у которых газообмен происходит через всю поверхность тела. А) наземно — воздушное Б) водное В) грунтовое Г) другой организм 10. У каких животных, учёные после исследований обнаружили, что у них, в некоторых местах с высоким уровнем радиации, содержится больше защитных веществ — антиоксидантов? А) Рыбы Б) Пресмыкающие В) Птицы Г) Млекопитающие 11. Какой вид животных, из класса Млекопитающие является видом вымирающим главной угрозой для его выживания является дальнейшая потеря среды обитания и очень низкий уровень рождаемости как в неволе, так и в дикой природе. А) Коала Б) Панда В) Бурый медведь Г) Гризли 12. У каких групп животных характерны сходства приспособлений к условиям окружающей среды: А) Окунь и ящерица Б) Бурый медведь и ласточка В) Летучая рыба и летающая лягушка Г) Змея и крокодил

Установите соответствие между организмом и природной зоной, где он обитает.

Организм

1) Носорог

2) Обезьяна шимпанзе

3) Лев

4) Жираф

5) Орхидея

Природная зона

1) Саванна

2) Влажный тропический лес

Прошу помощи.

1.Видом средообразователем в лиственном лесу может являться:

a)смородина

б)пихта

в)папоротник

г)ясень

2.В одном природном сообществе с поссумом можно встретить

а)страуса

б)бамбук

в)тасманийского дьявола

г)волка

3.Примерами богатых видами биоценозов являются:

а)пахотные земли

б)тропические леса

в)пустыни

Группируй названия животных по способу передвижения (хождение, бег, прыжки, плавание, ползание, полёт)

Осел. 2. Рыба. 3. Медведь. 4. Орел. 5. Червь. 6. Сарна. 7. Со бака. 8. Лошадь. 9. Змея. 10. Морская черепаха. 11. Тигр. 12. Зебра. 13. Корова. 14. Олень. 15. Летучая мышь. 16. Кошка. 17. Гепард. 18. Обезьяна. 19. Человек. 20. Жирафа. 21. Дятел. 22. Воробей

Из предложенного списка выпишите отдельно продуцентов, консументов и редуцентов (запишите в таблицу цифры ответов).
1) Голубь сизый
2) Микроскопические зеленые водоросли
3) Медведь бурый
4) Сосна обыкновенная
5) Ястреб-перепелятник
6) Пчела медоносная
7) Гриб мукор
Лягушка травяная
9) Овес посевной
10) Бактерия молочнокислая
11) Дождевой червь
12) Бабочка
13) Заяц-беляк
14) Лиса
15) Окунь

P.S. Консументов по порядкам. ЗАРАНЕЕ СПАСИБО :)​

Отметь, кто из этих животных имеет двухкамерное сердце?

1.латимерия

2.скат

3.жаба

К какому классу относится животное, имеющее трёхкамерное сердце?

Найди, кто из пресмыкающихся может быть растительноядным:

1.Крокодилы

2.Черепахи

3.Вараны

4.Змеи

В2. Установите соответствие между организмами разных классов членистоногих и их признаками. 
Признаки 
Класс 
А. Две пары усиков. 
Б. Усиков нет. 
В. 4 пары ходильных ног 
Г. 5 пар ходильных ног. 
Д. Есть брюшные конечности. 
Е. Есть хелицеры и педипальпы. 
Ракообразные 
Паукообразные 
А 
Б 
В 
Г 
Д 
Е 
В3. Установите соответствие между организмами разных классов членистоногих и их представителями. 
Представители 
Класс 
А. паутинный клещ 
Б. медоносная пчела 
В. каракурт 
Г. Американский омар 
Д. морские желуди 
Е. тутовый шелкопряд 
Насекомые 
Паукообразные 
Ракообразные 
А 
Б 
В 
Г 
Д 
Е 
В4. Установите последовательность систематических единиц, начиная с наименьшей. 
А) Чешуекрылые 
Б) Белянка капустная 
В) Белянка 
Г) Насекомые 
Д) Белянки 
Е) Членистоногие 
Ответ: ____________ 
С1. Почему у себя дома нужно вести борьбу с тараканами, клопами, блохами, комнатными мухами?

Вычеркните названия организмов, для которых не характерно размножение спорами.
1)Кукушкин лес
2)Подосиновик
3)Гриб-дождевик
4)Сфагнум
5)Плаун булавовидный
6)Сосна
7)Папоротник олений рог
8)Земляника ​

3. Соотнеси классы животных с их названиями.
Земноводные
Птицы
Млекопитающие
Рыбы
Насекомые
Пресмыкающиеся​

Пожалуйста, помогите. Срочно.

1.К какому классу относят Членистоногих, имеющих простые глаза, 4 пары ходильных ног?

А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых

2. Хитиновый покров у членистоногих представляет собой наружный скелет, т.к. он:

А) не растягивается В) находится в полости тела

Б) служит местом прикрепления Г) предохраняет от высыхания

мышц

3. Ходильные ноги находятся у насекомых на:

А) голове Б) головогруди В) груди Г) брюшке

4. Где начинается переваривание пищи у пауков?

А) в желудке В) в кишечнике

Б) в ротовой полости Г) вне организма

5. У насекомых с полным превращением:

А) из яйца развивается куколка В) личинка превращается в куколку

Б) из куколки развивается личинка Г) личинка и куколка сходны по

способу питания

6. Органы дыхания насекомых –

А) только трахеи В) жабры и легкие

Б) легочные мешки и трахеи Г) жабры, легкие или трахеи

7. Систематическим признаком типа Членистоногие является –

А) наличие личиночных стадий В) сквозная пищеварительная система

Б) обитание во всех средах жизни Г) членистое строение конечностей

8. К какому классу относят клещей:

А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых

9. Ротовые органы божьей коровки по типу строения относятся к:

А) грызущие Б) грызуще-лижущие В) лижущие Г) грызуще –сосущие

10. Переносчиком возбудителя энцефалита является:

А) вошь Б) чесоточный клещ В) блоха Г) таежный клещ

11. К ракообразным НЕ относятся:

А) крабы Б) циклопы В) дафнии Г) водомерки

12. Основное значение паутины для молодых паучков:

А) сеть для ловли добычи В) материал для обвертки кокона

Б) сигнальная нить Г) для быстрого передвижения – полета

13. С полным превращением развиваются:

А) саранча и медведки В) пчела и кузнечик

Б) майский жук и бабочка белянка Г) таракан и клоп

14. Сколько пар ходильных ног у жука – короеда?

А) 2 Б) 3 В) 4 Г) 5

15. Ходильные ноги у насекомых находятся на:

А) брюшке Б) груди В) головогруди Г) голове

16. Органы выделения у ракообразных:

А) зеленые железы Б) почки В) мальпигиевы сосуды Г) кишечник

17. Какие насекомые снижают численность вредителей растений:

А) мухи, клопы В) саранча, кузнечики

Б) муравьи, наездники Г) долгоносик, цветоеды

18. Общественные насекомые:

А) божья коровка Б) муха В) пчела медоносная Г) комар

19. Жить под водой способен:

А) паук – крестовик Б) паук – птицеед В) паук – серебрянка Г) каракурт

20. Найдите представителя отряда Двукрылые:

А) оса Б) колорадский жук В) комнатная муха Г) капустная белянка