Автор: MashaWay6588
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
4-тапсырма. Көптік жалғауы қате жалғанған сөйлемдерді табың дар. Себебін түсіндіріндер. 1. Алыстан көп жылкы көрінеді. 2. Біраз ойыншығымды ініме бердім. 3. Менің анамның шаштары өте ұзын. 4. Айымның бірнеше қаламсаптары бар. 5. Адам бойында сан түрлі мінез болады. 6.Мұздатқыштан 5 балмұздақтар алдым. 7. Әр адам өз заттарына ұқыпты болу керек. 8.Бүгін барлық оқушылар саббаққа белсенді қатысты. 9.Дархан кітапханадан қанша кітаптар алғанын ұмытып қалды.
Автор: kanapiyanovnurzhan1
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
3-тапсырма. Төменде берілген семантикалық картаны толтырыңыз. Септеулік шылаулардың түрін анықтаныз Шылаулар Семантикалық кесте Атау септік Шығыс Көмектес Барыс септік септік септік Аркылы, жайында, (жөнінде, туралы), үшін, сайын, тәрізді, сиякты, (секілді, сықылды). Дейін, шейін, таман, карай, салым, жуық, v тарта, карай. Кейін, сон, гөрі, бері, бұрын, әрі. Катар, кабат, бірге, коса. 4-тапсырма. Көп нүктенің орнына қажетті септеулік шылауды қойып жазыңыз. мен аркыл кібердім. V
Автор: jack4628
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
4-тапсырма. Бірінші бағандағы сөйлемдерді екінші бағандағы сөздермен
сәйкестендіріп жаз. Оқылым мәтіні бойынша ретімен орналастыр.
халқыңның
Ананың ақ сүтіндей бойымызға . сіңіреміз.
бірге жасап, бірге балаға
Тіл бүкіл халықтың игілігі,
дамиды.
Ана тілі — атаңның, анаңның тілі, туған . тілі.
біртіндеп
қатынас
Ол — біздің өмір бойы өзгелермен ұғынысатын негізгі
құралымыз.
Ана тілі арқылы атадан . ауысып отырады.
халықпен
Автор: ekaterinazhukova05
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
6-тапсырма. Архат пен подполковниктің диалогін рөлге бөліп, мәнерлеп окындар. Диалог аркылы автор кандай оқиғадан хабар бергенiн айтындар. ДАМ 30 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ
Автор: ArturEfremov
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
4-тапсырма. << ПОПС >> формуласын колданып , елен мазмұны бойынша өз пікіріңді дәлелде .
Бiрiншi сойлем . « Менің ойымша . » .
Екiншi сейлем . « Себебі мен оны . деп түсінемін » .
Үшiншi сейлем . « Оны мен . деген фактілермен , мысалдармен дәлелдей аламын » .
Соңғы сейлем . « Осыған байланысты мен . деген шешімге келдім » .
помогите пжжж!
Автор: 9ruto9
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Айтылым (5 балл) 5 тапсырма
Тандаган такырып бойынша энгiме айтыныздар. «Сусыз тіршілік жок»
помогмте плсс
Автор: Обжора228
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
4-тапсырма. Тыңда. Суретке қара. Сұраққа жауап бер. Дос бол сабын, сумен сен, Жиі-жиі жуын сен. Таңертең де, кешке де, Жуын күндіз, түсте де. Жуын тамақ алдында, Жуын тамақ соңында. Жуын ұйықтар алдында, Жуын тұрған мезгілде. Ермек Өтетілеуұлы • Тазалық сақтау үшін не істейсің?
Автор: ZYBRA229
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
4-тапсырма. Үндестік заңы тақырыбын еске түсіре отырып, төмендегі еліктеу
сөздердің жіңішке нұсқаларын тауып жазыңдар.
Жуан
Жіңішке
1. Адыраң-адыраң
2. Қарш-қарш
3. Жалп-жалп
4. Шанк
5. Бағжаң-бағжаң
6. Арбаң-арбаң
7. Дыр-дыр
1. Едiрең-едiрең
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Автор: kundyzdauletmurat
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
помогите, пж. срочно нужно!
4-тапсырма. мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздердің мағынасын түсіндір.
Автор: sofabaranova08
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Тапсырма 1. Өлендi окып, такырыбы мен идеясын аныктаныз, үзіндінін маныздылығына тоқталыныз. Екi арыстан жау шапса. Ок кылкандай шаншылса, Кан жусандай егілсе, Аккан судай тогiлсе, Бетегелі Сарыарканын бойында Согысып елген өкінбес! Калага кабылан жаулар тигей ме, Кабыргадан дуспан жалдап жүргей ме, Катарланып, карланып. Кайран ер карт күренге мiнгей ме! Кабыргадан караган Достым менен дұспаным: «Апырым, ер Доспамбет!» дегей ме! .
помогите 50 балл берем
Ответ:
орындау үшін сурет керек