Автор: adylovaaliya841
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пж дам 20 баллов
Автор: hksnipe
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
ВПР 5 класс Выпишите предложение с прямой речью расставить знаки препинания, составить схему
1) Вы уже заплатили за проезд ребята 2) Кондуктор попросил ребят заплатить за проезд 3) Кондуктор сказал чтобы ребята заплатили за проезд 4) Заплатите за проезд попросил ребят кондуктор
Автор: aleksceban94
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Для чего нужен деловой стиль речи? (10 предложений)
Автор: Zaminaej
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Виды документов официально –делового стиля
Автор: Avanda91
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Нужна ли запятая после “только“? :“Только, находясь рядом с ним, никогда нельзя пытаться угадать его действия“
Автор: onoNameo1
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
диалог используя слова вежливо спасибо, пожалуйста, благодарю
Автор: brosanabro
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста найти прямое значения слов (тяжелый характер тяжелый чемодан золотая цепочка золотая осень
Автор: konstsntinkibork
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Разбор слова беспощадный под цифрой 2
Автор: kakadyrydycheat
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
нужен ответ на вопрос номер 2, желательно очень развёрнуто
Автор: rostikkozemaka
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Спиши.вставь пропущенные буквы найди оговоренные слова.обозначь корень.подчеркни передающиеся согласные в корне
Сквозь заросли(сущ.) что-то(мест) засияло жестяным(прил) блеском. Ваня приподнялся(гл), заглянул через невысокие(прил) кусты и увидел блестящую(прич) на солнце небольшую(прил) поверхность искусственного(прил) озерца. Мальчик обогнул(гл) кусты и оказался(гл) на берегу. Кто-то (мест)выложил(гл) его ноздреватым (прил) камнем. В трещинах(сущ) росли(гл) причудливые(прил) цветы и спускались прямо к воде. В ней на фоне торфяного(прил) зелёного дна поглядывали тускло — жёлтые (прил) караси. Ванина собачка взгромоздилась(гл) на камень и стала лакать(гл) воду. Караси не испугались. Они будто хотели обнюхать собачью(прил) морду. Это было необыкновенное(прил) зрелище! Мальчик присел(гл) и опустил(гл) руку в воду. [Тёплая вода заколебалась] , и [караси исчезли] . Только луч солнца продолжал отражаться(гл) в воде. Вдруг к пальцам Вани прикоснулось(гл) что-то(мест) холодное и скользкое(прил). Он сжал(гл) кулак и почувствовал(гл), что у него в руке бьётся(гл), дрожит(гл) рыбина.
3.продолжал — н.ф-продолжать — долгий, долго. Приставочно-суффиксальный
4. Собачью(чью?)
5.что-то, кто-то, его, в ней, они, он, что, у него