Автор: polyaberezhnova
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Создерди еки баганга (коп магыналы создер, омонимдер) жиктеп жазындар.
Коз, жас, бас, кол, ен, кур, аяк, кара, кир, ор
Автор: knopochka121
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
өнеркәсіп түрлерін жіктеп оларға мысал келтіріп жазамыз.
керек болып тур, беріңіздерші өтініш
Автор: MaxKarta
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Дәрігер мен геолог мамандықтарына қатысты сөйлемдерді орналастыр.
Дәрігер:
2
Геолог:
9
Қажетті сөйлемдер: + таудың сыртқы құрылысына қарайды
И тастардың бітісіне (формасына), жатысына назар аударады
тоқ жібереді
+ динамитпен қопарып, «тау кеудесін» тыңдайды
нь таудың тіршілігін толық анықтайды
тауда зерттеулер жүргізеді Тәр жерін шұқып, тырнап көреді ен сыртқы бейнесіне көз жібереді
И таудың қарнын тесіп, ішін ақтарып,талдайды — кеудесін қағып көреді тәжірибе жүргізеді
тамырын ұстайды өкпенің демалысын, жүректің соғуын тыңдайды В хирургтар ота жасайды
В таудың қазынасын табады + қанын алып қарайды
Автор: alina0075255
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Багандаргы создерды сэкестерып жаз
Автор: LeAigle
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 10 - 11 класс
2 тапсырма. Сөздердін байланысу түрлеріне бір сөйлемнен мысал келтіріп,
дәлелде.
Автор: alexrusinov517
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Тыңдaлым тaпсырмaсынан aнықталған ойдың негізінде күрделі –құрама атауларды қатыстырa отырып, «Қазақ ұлттық жазуы» тaқырыбында мәтін құрaңыз. (50 сөз)
дұрыс жазауапқалайк басам және жұлдыз қоям пж
Автор: solomka95
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Көп нүктенің орнына керекті қос сөздерді қойып сөйлемді көшіріп жаз
Автор: sheykinanina2010
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Орфография – дұрыс жазылу ережелерінің жиынтығын қарастырады. Орфоэпия – дұрыс оқылу ережелерін қарастырады.Қазақ тілінде сөздеркөбіне қалай жазылса солай оқылады.Кейде сөздердің жазылуы менайтылуында ерекшеліктер болады. Мынадай жағдайларда сөздердіңжазылуыменайтылуындаөзгешеліктерболады:а)дыбысүндестігі,қатаркелгеняғниекідыбыстыңбір-бірінеәсеретуі;ә) еріндік даыстылардың өзінен кейін келген езулік дауыстыларға әсеретуі;Мысалы:көзілдірік(көзүлдүрүк),жұлын(жұлұн),қараала (қарала),ақешкі(ағешкі).т.б.
Тапсырмалар:
1. Диалог құрастыру«Туған жер туралы».
2. Ңәріпін жазу ережелері.
3. Сөздерді тасымалдау ережелері.
4. Орфоэпия ережелеріне қатысты 5 мысал.
5. Туған жур туралы 3 мақал-мәтелдер.
Помогите, не шарю
Автор: kristina6776778
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
4. Сөйлемдерден есімдіктерді тауып жазыңыз. Адамның кейбір әрекеті табиғатқа зиян келтіреді. Оны барлық адам сезіне бермейді. Бірқатар елдерде жасыл экономика саясаты жүргізіледі. Біз ертең ешқайда бармаймыз. Бұл суретті өзім салдым. Сен театрға қашан барасың? Осы жерде үлкен дүкен бар. Мына тақырыпты кім оқиды? Демалыста бәріміз циркке барамыз. Үй жұмысын ешкім жазған ЖОҚ.
Ответ:
қолөнер
үйірме
шебер
қобыз
домбыра
орындық
Объяснение:
Бұның бәрі қолөнермен байланысты.
Объяснение:
Ответ на фотографии,посмотри внимательно.
И дай лучший ответ,если я был полезен.