1. Які історичні події відбувалися в Європі наприкінці XVIII — у першій половині XIX ст?
2. Хто був кумиром цих часів? Чому?
3. Який літературний напрям передував романтизму? Назвіть його ознаки. Хто з митців презентував його?
4. Ким були найвідоміші представники французького романтизму в літературі, музиці, живописі та інших видах мистецтва? (Зверніться до додаткових джерел інформації.)
1-8 питання відповідати тільки «так»чи»ні» (по0,5 б.),
9 питання-твір (7б.) 1 бал -бонус за надіслану роботу
П’ятнадцяте листопада
Контрольна робота № 2
Романтизм (поезія)
Відповіді на питання.
І варіант
1. Романтизм зародився на межі XVI—XVII ст?
2. Назву збірки «Книга пісень» Гейне запозичив у Петрарки?
3. Легенда про красуню Лорелей стала основою вірша «Не знаю, що стало зо мною.»?
4. Мазепа з однойменної поеми Дж. Ґ. Н. Байрона розповів шведському королю про першу виграну велику битву?
5. На думку Дж. Байрона, головною рисою Прометея є терпіння?
6. Для романтизму характерні суворі правила?
7. «Байронічним» називають героя-коханця ?
8. Байрон зображує головного героя в поемі «Мазепа» як романтичного героя?
9.Напишіть твір-мініатюру 1-1,5 стор. «Романтичний герой. Який він?»
з теми «Бароко і класицизм».
1)Це слово у перекладі з італійської означає «примхливий»:
а)середньовіччя
б) бароко
в) класицизм
2) «Людина у складних стосунках з Богом» — це ознака доби:
а)середньовіччя
б)бароко
в)класицизм
3)Кого називали «іспанським Гомером»?
а)Мольєра
б)Петрарку
в) Луїса де Гонгору-і-Арготе
4)Якого твору стосується ця тема : «Доля людини , що опинилася надовго відірваною від дому»?
а) «Міщанин-шляхтич»
б) «Галерник»
в) сонети Луїса де Гонгори-і-Арготе
5)Комедію «Міщанин-шляхтич» Мольєру замовив:
а)пан Журден
б)посол турків
в) Людовік XIV
6) «Блискучий театр» очолював:
а)Мольєр
б) Шекспір
в) Луїс де Гонгора-і-Арготе
7)Класицизму притаманне дотримання трьох єдностей. Яких саме?
а)дії, мети, часу
б)часу , періоду, схеми в)місця, часу, дії
8)Люсіль з комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич» стала дружиною:
a) Клеонта
б) графа Доранта
в) Ковьєля
9) Що зробило «Міщанин-шляхтич» пʼєсою на всі часи? а) яскрава сценічність, живий гумор, вічні образи
б)відгук Людовіка XIV
в) дотримання трьох єдностей.
70 балів! БУДЬ ЛАСКААА,Зарубіжна література
1. Якого значення набуває тема кохання завдяки її наскрізному
зіставленню з річкою? (Г.Аполлінер. «Міст Мірабо»)
2. Яку роль відіграє рефрен? Якими мотивами він збагачує теми кохання
й річки? (Г.Аполлінер. «Міст Мірабо»)
3. Завдяки чому загальнолюдська катастрофа набуває у творі характеру
особистого горя ліричного героя? (Г.Аполлінер. «Зарізана голубка й
водограй»)
4. У який спосіб створюється враження масштабної трагедії?
(Г.Аполлінер. «Зарізана голубка й водограй»)
5. Чи прагне Еврідіка повернутися до світу живих? Чому? (Р.М.Рільке.
«Орфей, Еврідіка, Гермес»)
6. Як вплинула смерть на мистецтво Орфея? Знайдіть і запишіть рядки,
що характеризують світ, створений в Орфеєвому плачі після втрати
коханої. (Р.М.Рільке. «Орфей, Еврідіка, Гермес»)
7. Як ви розумієте вислів: «О гітаро? Поранене серце!» (Ф.Г.Лорка.
«Гітара»)
8. Що ховається за образом царівни Місяцівни? Обґрунтуйте.
(Ф.Г.Лорка. «Про царівну Місяцівну»)
ДАМ МНОГО БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ !
3 В чем своеобразие отношений писателя с русским модернизмом ? Менялись ли они с течение времени
4 Какова была реакция Бунина на революцию ? Чем она объяснялась ? Чем различалась отношение к революции Бунина и Блока ? Как Бунин воспринимал образ России СССР в эмиграции ?
6 Как относится в творчестве Бунина бытовые ,конкретно-исторические и обобщенные ,философские темы и мотивы ?
7 В чем своеобразие поэзии Бунина ? Какими чертами она отличалась от поэзии большинства современников ?
за раздел
Задания 1. Ответьте на вопросы по произведению «Уроки Француского
1.Как : зовут главного героя рассказа?
2.Почему рассказ называется автобиографическим? 1 балл
3. В какое время происходят события рассказа? 1 балл
4.Какие чувства переживает герой, оказавшись вдали от дома? 1 балл
5.Объясните значение термина «прототип». 1 балл
6. Кто стал прототипом учителя французского языка в рассказе «Уроки
французского»? 1 балл
1. Ключове поняття у класицизмі:
А) душа;
Б) почуття;
В) розум.
2.Теоретичним підґрунтям класицизму була:
А) поетика бароко;
Б) “Поетика” Арістотеля;
В) поетика Кальдерона.
3.Становленню класицизму як напряму сприяло:
А) панування релігії у суспільстві;
Б) розвиток науки;
В) формування монархії,
4.Представники класицизму керувалися у своїй творчості:
А) загальними правилами та нормами;
Б) індивідуальними вподобаннями;
В) правдивою дійсністю.
5.Головним конфліктом у творах класицизму є:
А) між думкою і почуттям;
Б) обов’язком і почуттям;
В) героєм і монархом.
6.У літературі класицизму:
А) немає ніякої регламентації;
Б) існує чіткий поділ за певними жанрами;
В)діють закони, встановлені монархом.
7. Представником класицизму є :
А) Жан-Батист Мольєр;
Б) Лафонтен;
В) Данте Аліг’єрі.
8.Трагедія належить до класицистичного жанру :
А) високого;
Б) середнього;
В) низького.
9.Для героїв класицистичного напряму характерно:
А) домінування однієї провідної риси;
Б) поєднання різних якостей характеру;
В)вируючі пристрасті.
10.Визначальна риса класицизму:
А) перевага розважальних жанрів;
Б) аристократизм, орієнтування на смаки вищої суспільної верстви;
В) відсутність раціоналізму та ієрархії жанрів.
11. Ідеальний герой класицизму:
А) лицар, відданий Прекрасній Дамі;
Б) філософ, котрий переймається духовними проблемами людства;
В) громадянин, відданий державі та монарху.
12. Взірцем досконалості в епоху класицизму вважалося:
А) античне мистецтво;
Б) мистецтво епохи Відродження;
В) мистецтво бароко.
1.Де відбуваються події? 2.Давні веронські родини… 3.Де вперше зустрів Ромео Джульєтту? 4.Чому Ромео і Джульєтта добровільно пішли на смерть? 5.Як ви оцінюєте відмову закоханих від життя?
1. Что объединяет произведения, включённые в этот раздел? 2. Произведения каких родов литературы и каких жанров включены в этот раздел? Что нового вы узнали о родах литературы? 3. Произведения каких авторов раздела вы читали раньше, о каких писателях услы- шали впервые? Что нового вы узнали о писателях? 4. Какие произведения вам понравились больше всего? Почему? 5. Кто из героев представленных в разделе произведений понравился вам больше всего? Опишите его внешность, характер, расскажите о его поступках и образе жизни. рованы посмотрите (на выбор)
Основні тенденції та жанрово-тема тичне розмаїття літератури середньовічної Європи.
помогите пожалуйста
БУДЬ-ЛАСКА ТЕРМІНОВО ТРЕБА! «Відродження»
1. В чому причина популярності сонетів В.Шекспіра?
2. Розкрийте зміст поняття «вічний образ» (на прикладі творів В.Шекспіра «Ромео і Джульєтта» та М.де Сервантеса «Дон Кіхот Ламанчський»)
3. Чому Дон Кіхот викликає і сміх, і співчуття? (розгорнута відповідь)
4. Чого навчає наступних поколінь В.Шекспір? (на прикладі п’єси «Ромео і Джульєтта») (розгорнута відповідь)
5. Наведіть 5-6 аргументів на доказ того, що твори епохи Відродження варто вивчати (творчість Петрарки, В.Шекспіра, М.де Сервантеса)
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
1. Наприкінці XVIII — у першій половині XIX ст. в Європі відбувалися такі історичні події, як Французька революція, Наполеоновські війни, Конгреси Віденського урегулювання, становлення національних рухів та боротьба за незалежність.
2. Кумиром цих часів був Наполеон Бонапарт. Він вважався сильним та харизматичним лідером, який зумів привести до порядку Францію та розповсюдити ідеї революції.
3. Літературний напрям, що передував романтизму, називається класицизм. Ознаками класицизму були звернення до античної спадщини, дотримання строгих правил та норм, раціоналізм та гармонія. Один з митців, що презентував класицизм, — Жан-Батист Мольєр.
4.Найвідоміші представники французького романтизму в літературі: Віктор Гюго, Альфред де Мюссе, Жорж Санд. В музиці: Гектор Берліоз, Фредерік Шопен, Клод Дебюссі. В живописі: Ежен Делакруа, Теодор Жерико, Камиль Коро. В інших видах мистецтва: Оділон Редон, Жан-Леон Жером, Гюстав Доре.