20
НоябрьОберіть предмети, якими можна позначити небезпечні ділянки
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
оберіть предмети, якими можна позначити небезпечні ділянки
20
ОктябрьЗ переліку спільнот виберіть ті які можна віднести до невидимих
Автор: staslutskoy26
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
З переліку спільнот виберіть ті які можна віднести до невидимих
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
06
ИюльПрост выберете 1 из 3 изображений и заполните чтот там нужно (я так понел наверное)
Автор: saltovka228
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
прост выберете 1 из 3 изображений и заполните чтот там нужно (я так понел наверное)
28
НоябрьНа якій стороні картону слід малювати фігуру та виконувати розмічання? Виберіть одну відповідь: лицьовій…
Автор: Кapтограф
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
На якій стороні картону слід малювати фігуру та виконувати розмічання?
Виберіть одну відповідь:
лицьовій
немає значення
зворотній
З поданого переліку оберіть назви видів графічної реклами
Виберіть одну або декілька відповідей:
постер
листівка
банер
плакат
білборд
25
ОктябрьПЖ СКОРІШЕ на фото все що треба вписати в діалог
Автор: mihanote51
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
ПЖ СКОРІШЕ
на фото все що треба вписати в діалог
11
СентябрьСформулюй 2-3 правила спілкування телефоном
Автор: govnozhir911
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Сформулюй 2-3 правила спілкування телефоном
17
ДекабрьНазвіть приклади нерознімних з’єднань.
Автор: dhhfhfhfh
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Назвіть приклади нерознімних з’єднань.
12
ИюльСРОЧНО!Підберіть 6 висловів про книгу,та напишіть хто їх написав. даю 46 балів
Автор: zamiramobil74
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО!Підберіть 6 висловів про книгу,та напишіть хто їх написав. даю 46 балів
02
СентябрьЗіткнення протилежних інтересів чи поглядів це
Автор: kkulakiva
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Зіткнення протилежних інтересів чи поглядів це
04
ИюньПрочитай предложение и выбери пропущенное число Растения и грибы не обладают свойством дыхания движения…
Автор: turbozvercom
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Прочитай предложение и выбери пропущенное число Растения и грибы не обладают свойством дыхания движения размножения как животные
25
НоябрьСформулюйте одну з власних довгострокових цілей. Про-аналізуйте, чи є ця ціль для вас: • актуальною…
Автор: uvvjck
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Сформулюйте одну з власних довгострокових цілей. Про-аналізуйте, чи є ця ціль для вас:
• актуальною (такою, що наразі є важливою);
• бажаною (такою, що ви її мрієте досягти);
• реалістичною (такою, яку ви в змозі втілити);
• конкретною (ви можете визначити послідовні кроки до її досягнення).
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьСколько километров с Алматы до Бишкека?Сколько километров с Бишкека до Кызылорды?Сколько километров…
Автор: anvera758
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Сколько километров с Алматы до Бишкека?Сколько километров с Бишкека до Кызылорды?Сколько километров с Кызылорды до Актобе?
24
ДекабрьНозови основные детали столярного верстака
Автор: RitaAlekseeva
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
нозови основные детали столярного верстака
24
ДекабрьРеферат на тему инструменты используемые при ремонтных работах(5 листов) помогите пж завтра сдовать
Автор: kiwitt748
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
реферат на тему инструменты используемые при ремонтных работах(5 листов) помогите пж завтра сдовать
24
Декабрь«Нужно внимательно следить за тем, как технологический прогресс влияет на нашу жизнь, в том числе на…
Автор: DobbyMyers
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
«Нужно внимательно следить за тем, как технологический прогресс влияет на нашу жизнь, в том числе на сексуаль. и сексуал. поведение.»
•Нужно прокомментировать эпиграф.
•Назвать 2-3 признака чувства влюбленности и физического влечения.
•Объяснить разницу между ними.
Помогите пожалуйста, заранее спасибо
24
Декабрь98 баллов! Черчение! Помогите достроить вид слева.
Автор: mandzykdmytro
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
98 баллов!
Черчение! Помогите достроить вид слева.
24
ДекабрьПридумать 5 идей для крутого видео на ютуб.
Автор: artemoksamytnyj
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Придумать 5 идей для крутого видео на ютуб.
24
ДекабрьРозкажіть, як англійський поет – романтик Дж. Байрон став знаменитим.
Автор: dimaantonikov947
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Розкажіть, як англійський поет – романтик Дж. Байрон став знаменитим.
24
ДекабрьВыполнить сообщение на тему профессия «Вышивальщица». ( технология)
Автор: linanikiforova20
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Выполнить сообщение на тему профессия «Вышивальщица».
( технология)
24
ДекабрьД, и, с о, е какое слова зашированов
Автор: 312wt19
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
д, и, с о, е какое слова зашированов
24
ДекабрьСрочно! Каким веществом пропитываются сигареты для лучшего всасывания никотина организмом
Автор: nursultanova8585
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно!
Каким веществом пропитываются сигареты для лучшего всасывания никотина организмом
Ответ:
Без контексту неможливо точно визначити, які саме спільноти можна віднести до «невидимих», оскільки це поняття може мати різноманітні відтінки значень. Проте, невидимі спільноти можуть включати такі групи:
1. Соціальні спільноти онлайн, які не мають фізичного виявлення, такі як деякі групи у соціальних мережах або форумах.
2. Спільноти, які діють у сфері технологій і розвитку програмного забезпечення, де члени можуть спілкуватися в онлайн-середовищі без особистих зустрічей.
3. Групи дослідників або експертів, які обговорюють теми та працюють над проектами віддалено через інтернет або електронну пошту.
4. Спільноти, які займаються анонімною допомогою або підтримкою, де учасники можуть бути псевдонімами або залишати безособові повідомлення.
Це лише кілька прикладів, існує багато інших спільнот, які можуть бути віднесені до «невидимих» залежно від контексту та специфіки їхньої діяльності.