1.Что такое экология? 2. Что она изучает? 3. Какие задачи перед собой ставит?

Вопросы и задания
1. Почему факторы окружающей среды называются экологическими
2. Назовите абиотические факторы, влияющие на человека.
3. Приведите примеры отрицательного влияния человека на экосисте
мы в вашем районе проживания.
Помогите пожалуйста! ​

ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ и моДЕЛИРОВАНИЕ Лабораторная работа № 1. Исследование местной экосистемы (на примере школьного участка) Цель работы: научиться описывать компоненты экосистемы. Оборудование: линейка, лупа, воздушный термометр, заостренная палочка. Задания для выполнения: 1. Выберите наиболее однородный участок природы на пришколь- ной территории. 2. Опишите компоненты неживой природы, представленные в данной экосистеме по плану: • почва (цвет); • структура почвы (глинистая или песчаная); • погодно-климатические условия (температура, влажность, наличие осадков или росы); состояние воздуха (загрязненность, запыленность). Cз. Рассмотрите живые компоненты данной экосистемы, опишите их. Сколько видов различных растений вы насчитали? Есть ли знакомые вам виды? С какими из растений вас познакомил учитель? Какова средняя, максимальная и минимальная высота травянистых растений в данной экосистеме? Встречаются ли вам животные? Если да, то какие? 4. Рассмотрите с помощью лупы поверхность почвы. Неглубоко копните почву заостренной палочкой. Рассмотрите ее через лупу. Опишите, что вы наблюдаете. (5. Есть ли искусственные компоненты в описываемой экосистеме? Осуществляется ли ее полив, внесение в почву удобрений, высадка культурных растений? 6. Определите, к какому типу (естественному или искусственному) можно отнести рассматриваемую вами экосистему. Сделайте выводы о взаимосвязи компонентов экосистемы. Все ли они необходимы? К каким изменениям в экосистеме приведет исчезновение каждого из ее компонентов? (4.
ПОМОГИТЕ ПЛИЗ ДАМ 50Б​

А4. Как называется наука, изучающая грибы? 1) ботаника 2) палеоботаника 3) экология 4) микология​

Что изучает глобальная экология? *

изучает состояние и взаимодействие живых организмов

изучает глобальные проблемы растениводства

глобальные проблемы человечества

изучает глобальные проблемы суккулентных растении

1. Що вивчає наука етологія?
2. Які методи використовують етологи?
3. Яку поведінку називають вродженою?
4. Яку поведінку називають набутою?​

Подробно . Чем физиологический критерий вида отличается от экологического. Обязательно примеры !

1) в чем различие понятий биогеоценоз и биоценоз?

2) Обязательные компоненты биогеоценоза?

3)

что такое цепь питания

что такое пастбищная цепь питания (цепь выедания) и что такое цепь разложения

(детритная цепь)

4) что такое правило экологической пирамиды?(правило 10%%)

5) что такое пищевая сеть?

1. Доповни інформацію та вивчи її за методикою «Запам’ятовую ефективно» (с. 38). Підготуйся відтворити її на уроці (2 б.). 6. 1. Кожен організм зазнає впливу екологічних чинників навколишнього середовища: живої, та людини. чинниками для рослин Е 2. Найважливішими освітленість, вологість, температура, рельєф, склад ґрунту та ін. 3. Сукупність екологічних чинників, необхідних для життя організму, формує 4. Екологічні групи рослин (незалежно від їхнього систематичного положення) виділяють за пристосуванням до 5. Зазвичай кожну рослину зараховують екологічних груп. до екологічного чинника. зовнішній вигляд рослини, що відображає її пристосованість до умов середовища й характеризує тривалість життя вегетативних органів та організму загалом.​

Що є предметом вивчення екології?

Виберіть одну відповідь:

фізичні явища

хімічні процеси

взаємовідносини між живими істотами

живі істоти

1)Чи виділяють гриби кисень? так чи ні.

2)Чи є у складі грибів хлорофіл? так чи ні.

3)Чим гриби відрізняються від тварин та рослин за способом живленням?