Упізнай персонажа пʼєси «Наталка Полтавка» за поданими фрагментами. • «Гріх вам над бідною дівкою глумитися;…
Упізнай персонажа пʼєси «Наталка Полтавка» за поданими фрагментами.
• «Гріх вам над бідною дівкою глумитися; чи я вам рівня? Ви пан, а я сирота; ви багатий, а я бідна; ви возний, а я простого роду; та й по всьому я вам не під пару».
• «А що тут довго думати? Старостів посилати за рушниками, та й кінець. Стара Терпилиха не зсунулась іще з глузду, щоб вам
одказати».
• «Ox, ox, ox. Стара не страшна, так молода кирпу гне! Я уже їй говорив, як то кажуть, надогад буряків
тес-то як його
так
де! Ні приступу!»
• «… схаменись! Ти у мене одна, ти кров моя: чи захочу я тебе погу-
бити? Убожество моє, старость силують мене швидше замуж тебе оддати. Не плач, дочко! Я тобі не ворог. Правда, Петро добрий парубок, та де ж він? Нехай же прийде, нехай вернеться до нас; він не лежень, трудящий, з ним обідніти до злиднів не можна. Але що ж! Хто відає — може, де запропастився, а може, і одружився де, може, забув і тебе».
• «Один собі живу на світі, як билинка на полі; сирота — без племені, без талану і без приюту. Що робить —
без роду,
і сам не знаю.
Був у городі, шукав міста, но скрізь опізнився. Одважусь в пе-кло на три дні! Піду на Тамань, пристану до чорноморців. Хоть із мене і непоказний козак буде, та єсть же і негіднійші од мене».
«Коли вона свободна, то скажи за мене, а коли заручена, то лучче
не говори. Нехай один буду я горювати і сохнути з печалі. Нащо ій вспоминати об тім, якого так легко забула!»
Відповідь:
Спостереження Гуллівера за життям на острові Лапуці впливають на сучасність у багатьох аспектах. Гуллівер описує систему виховання та навчання дітей без зазначення різниці між хлопчиками та дівчатками. Ця рівність в навчанні та вихованні залишає актуальними питання гендерної рівності та подолання стереотипів, які і сьогодні присутні у суспільстві.
Зокрема, спостереження Гуллівера вказують на важливість розвитку фізичних та розумових здібностей у дітей незалежно від статі. У сучасному світі, розрізнення за статевою приналежністю вже не є прийнятною практикою в багатьох сферах навчання та виховання.
Також, спостереження Гуллівера про те, що дітей вчать правилам честі, справедливості, відваги, релігійним цінностям та любові до батьківщини, є актуальними для сучасного виховання. Сприяти формуванню цих цінностей у дітей залишається важливим завданням сучасних батьків та педагогів.
Афоризми Й.-В. Ґете, які стосуються розуму та сприйняття життя, також залишаються актуальними. Вони нагадують нам, що розум та інтелект можуть бути найкращою «енциклопедією» та «величиною», і що завжди варто прагнути до кращого та не впадати у відчай. У сучасному світі, де інформація доступна, розумність та мудрість стають надзвичайно важливими якостями для кожної людини.
Пояснення: