Кого особенно почитали древние тюрки?Кого особенно почитали древние тюрки?

2. Античной мифологией называют.
A) Мифы всех народов
В) Мифы древних славян
Б) Мифы древних греков и римлян
Г) Мифы древних славян и тюрков​

Разбор под цифрой 3″ литературных,научился,героев»

Что за литературные герои? ​

2.Какие сказочные герои часто прибегали ко лжи и обману?​

Прочитайте. Вспомните, из каких произведенивзяты эти фрагменты . Найдите притяжательные местоимения : 1Приятели называли его тюфяком

Любовные романы в древней Греции

Какую роль играли,их особенности ?

Определи, на какой вопрос ответом будет являться содержание второй микротемы текста.

Как с каждым новым поколением усваивается многовековой опыт предков?

Без чего невозможно изучение истории и культуры народов?

В результате чего получили развитие традиции, обряды, обычаи в кочевой культуре предков?

​

275. Прочитайте предложения. Выпишите слова с пропущен- ными буквами, объясните орфограммы. Как образовались слож- ные слова? 1. Книги пр.тягивали аль-Фараби сво- ей мудрост.ю тайнами. 2. Абу Насыр энциклопедия Аристотель аль-Фараби был величайшим мыслителем Средн. веков.я, он прославился своей ученост.ю. Поэтому его прозвали “Аристотелем” Востока. 3. Деятельность аль- Фараби была мног.гранной, он был ученым-энциклопедистом. 4. Ходжа Ахмед Ясави — первый тюркский поэт. 5. Ш. Уали- ханов записал и перевел народную легенду о трагической люб- ви юноши Козы-Корпеша и пр.красной Баян-Сулу — Ромео и Джул.етты казахской степи. 6. Результатом поездок Ш. Уали- ханова в Семиреч. е стали стат.и, дневники, карты. 7 7​

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА

Определите тип речи, представленный в данном тексте. (1) Часто говорят: «Я прочитал книгу от доски до доски». (2) От этого выражения веет глубокой древностью. (3) В старину над книгой работали перепис.ик, художники и переплёт.ики. (4) В основу переплёта в древности клали доску. (5) Её обтягивали кожей, тканью, иногда парчой или бархатом. (6) Особенно ценные книги украшались жемчугом, серебром, золотом. (7) Тот, кому интересна книга, прочитает её от доски до доски, то есть от начала до конца.

О каких книгах, прочитанных вами, вы написали бы? Кто является героями этих книг? Напишите пять-семь предложений. Используйте следующие конструкции:

Я прочитал книгу «.». Её написал . . Мне эта книга понравилась тем, что в ней . .