Проверить 2.О каком животном идет речь: собака, овца, ворона, орел? 1) Люблю я . за верный нрав, За…

Пожалуйста, кто-нибудь проверьте это сочинение, плииииз.

Я очень люблю собак. По этому совсем не давно я почитала сказку об одной собаке по имени Сапсан. Он был главным героем сказки и рассказывал свои мысли о людях, животных,предметах и событиях. Он был большим и сильным псом, четырех лет от роду. Он даже чувствует души людей, их радость и грусть. Сапсан думает что он не так как люди. Даже когда его хозяин давит жестокими словами маленьких и слабых тогда Сапсану становится стыдно. Это показывает что, Сапсан добрый и милосердный. Как другие собаки Сапсан тоже имеет нервной восприимчивости в семь и это позволяет ему понимать людей, познать их души. Он издали знал что его хозяину постигло счастье или несчастье. Сапсан еле удерживается когда дети гладят его. Так как он сильно пытается не лизнуть в их розовую мордочку. И это показывает что он милый и очень любит детей. Все перечисляемые, положительные качества Сапсана привлекала меня выбрать его как мой любимый герой сказки. Ведь мы все знаем что собака самый верный и надежный друг человека.

2
2. Выбери и запиши правильно.
Я люблю (кого?) ., .
Яценю (что?) ., .
Я люблю (что?) ., .
Я уважаю (кого?) ., .
(Папу, маму, брата; честность, дружбу, смелость; Родину,
шкӧлу, футбӧл; учителя, дёдушку, друга.)
.:)​

1. Составь слова. Объясни их с помощью словосочетаний по образцу.
Образец рассуждения: зверолов – ловит зверей.
мор
мух
о
пеш
ход
вод
0
пад
каш
e
вар
рыб
0
Јов
стал
e
вар
неб
0
скрёб
Обоанау
OCHORE
от которых образо​

2. Выберы и запиши правильно

Я люблю (кого?). .

Яценю (что?) . . .

Я люблю (что?) .

Я уважаю (кого?). . .

(Палу, маму, брата; честность, дружбу, смелость; Родину,

школу, футбол; учителя, дедушку, друга.)

Сочинение на тему `Моё любимое животное` (Нужно его описать, что он делает, ну и т.д.)

Укажите строку с возвратными глаголами
Смеяться, влюбиться, напрячься, петь.

Занавесить, спасти, улыбаться, ускользнуть.

Рассмеяться, исследовать, сердиться, нарисовать.

Слушаться, наклониться, радоваться, бриться.​

Помогите плийз: Спишите на месте пропусков вставте Ни или Не

1) (Н_) огня, (н_) чёрной хаты, глушь и снег

2) Я подъехал (н_) к селу и (н_)к городу, потому что увиденному трудно было дать название.

3) Мы молча переглянулись и еле сдержали смех: и на этот раз его замечание было (н_) к селу

(н_) к городу.

4) Как (н_) в чём (н_) бывало обидчик уселся рядом, и Лиза (н_) нашла слов, чтобы ответить ему.

1) Сейчас нет, к сожалению, (н_) какого недостатка в книгах, где бы (н_) унижали человеческого

достоинства.

2) (Н_) что иное, кроме жажды и назойливых мошек, так (н_)донимает человека в тайге.

3) Я осмелел и решил сообщить, что являюсь (н_) кем иным, как законным владельцем этих развалин.

4) Чего только нам (н_) давали за корову – кормилицу, мы же с матушкой (н_) в какую (н_) соглашались

1) К кому (н_) обращался Ростов, (н_)кто (н_) мог сказать, (н_) где был государь, (н_)где был Кутузов

2) Сколько бы (н_) смотреть на море – оно (н_) когда (н_) надоест

3) Было (н_) понять, какой породы щенок: (н_) бульдог, (н_) пудель, (н_) такса – словом, (н_) что

(н_) известное

4) Что только он (н_) делал, как (н_) старался, (н_) с какой стороны не мог обойти болото.

1) Вдруг откуда (н_) возьмись под ноги бросился крошечный котёнок, он был (н_) жив (н_) мёртв

и всем своим видом говорил, что ему больше (н_) куда спрятаться.

2) Вышло (н_) по-вашему, (н_) по-нашему, и (н_) один из нас, к сожалению, (н_) может быть

счастлив.

3) (Н_) один из нас готов на милосердие, но почему-то (н_) всем дано быть милосердным и каждый день делать добро.

4) Кого (н_) возьми, всякий скажет, что здесь нужен (н_) кто иной, как опытный лоцман.

1) Что бы (н_) увидел теперь Петя, (н_) что бы (н_)удивило его

2) Чего-чего (н_) нашепчет вам берёза, каких только (н_) нашепчет ласковых слов, чудных

сказов.

3) Как там (н_) философствуй, а одиночество – (н_) приятная штука.

4) И что бы она (н_) делала, за что бы (н_) принималась – всё выходило у неё красиво.

1) (Н_) ребёнок, (н_)взрослый (н_) когда (н_) пройдут мимо Голубого озера, (н_) восхитившись

его правильной формой и зеркальной чистотой.

2) Куда только (н_)долетали слухи о его чудесном исцелении, (н_)кто (н_)хотел в это верить.

3) Чего только (н_) пережил брат, покинув родителей, каких только людей (н_) повстречал.

4) Однажды встал он (н_) свет (н_) заря и, (н_) с кем не простившись, ушёл туда, откуда (н_) один ещё не вернулся.

Прочитай текст. Вставь подходящие слова.Кот и воробей. Однажды Мурзик сидел на дереве и увидел.воробья.Кот. спрыгнул с дерева.Хитрый воробей.улетел от кота.Птица села на.ветку. слова для справок:ловко.тонкую,маленького,быстро.​

Какое проверочное слово к кормить?

Прочитай. Правельно ли выполнен морфологический разбор глаголов? Если есть то исправь.

Я очень люблю птиц.

Люблю-глагол

Начальная форма-любить

Постоянные признаки: несов.в., 1 спр.

Непостоянные признаки: изъяв. накл., наст.вр., 1-е лицо, ед.ч., м.р.

Я(что делаю?) люблю-сказуемое.

Зимой наступили морозы.

Наступили-глагол.

Начальная форма-наступать

Постоянные признаки-несов.в., 2 спр., прош.вр., 3 л., мн.ч.

Морозы (что сделали?) наступили.