Автор: h99317401
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста! Определить тип реакции: 1.C4H10→C4H8+H2↑ 2.C6H6+HNO3→C6H5NO2+H2O. 3.CH3-CH=CH-CH3→CH2=CH-CH2-CH3. 4.C3H6+H2→C3H3
Автор: Ellywss
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО!
Рассказ про праздник 9 мая 5 предложений
Автор: 746503645272548akk
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите, пожалуйста. Срочно, даю 30 баллов.
Дайте характеристику меди по периодической системе. Составьте электронную формулу атома, распределите валентные электроны по квантовым ячейкам, определите электронное семейство элементов; поясните, металлические или неметаллические свойства имеет данный элемент с точки зрения строения атома.
Автор: knopochka1037
Предмет: Химия
Уровень: 10 - 11 класс
СРОЧНО ПОМОГИТЕ!
При сгорании 8,8г углеводорода получилось 26,4г углекислого газа; плотность сгоревшего вещества по водороду равна 22. Определить формулу.
Автор: LolIHackYouTube
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Для приготовления жидкого минерального удобрения аммиак объемом 20 л растворили в воде массой 400 г (объем газа приведен при нормальных условиях). Какое процентное отношение аммиака в добытом растворе?
Автор: aliyevasabina299
Предмет: Химия
Уровень: 10 - 11 класс
для синтезу хлоридної кислоти було взято 32 кг водню. обчислити масу хлороводню що утворився
Автор: galaxion2050
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
!СРОЧНО!
Определите объем воды, необходимый для растворения 27,8 г железного купороса FeSO4 — 7Н2О для того, чтобы приготовить раствор сульфата железа FeSO4 с массовой долей 10 %.
Автор: kingrunqueen
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
1. Рассчитайте массу 2,5 моль SO2
2. Рассчитайте количество вещества 18*10²³ молекул/моль воды
Автор: 777dashok777
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
Тема: Розчини. Масова частка речовини в розчині
Для розв’язання задач використовусмо формули:
m( речовини)
m(розчину)
w( речовини)
m( речовини) —
m( розчину) —
100%
w( речовини) . m( розчину)
100%
m( речовини ) . 100%
w( речовини)
Розв’язати задачи:
1. В 450 ВОДИ РОЗЧИнили 150г солі. Знайдіть масову частку (%) солі в
добутому розчині.
2. В розчині масою 200г масова частка солі складас 45%. Знайдіть масу
(г) солі в розчині. Яка маса води в цьому розчинi?
3. Маса цукру в розчині — 25г, масова частка цукру — 10%. Знайдіть масу
(г) розчину.ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Автор: xakkerist
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
3,56 г железа растворили в 100мл 10% раствора соляной кислоты(р=1,05гмл). массовая доля хлороводорода в полученном растворе составляет
### Будова атома
Атом складається з ядра, в якому містяться протони та нейтрони, і з електронного облоку, де рухаються електрони. Електрони мають негативний заряд, тому їх «тягне» до ядра, яке має позитивний заряд.
### Електронегативність
Електронегативність вказує на те, наскільки сильно атом «тягне» до себе електрони у хімічних сполуках. Чим вище електронегативність атома, тим сильніше він притягує до себе електрони.
### Утворення ковалентного зв’язку
Ковалентний зв’язок утворюється, коли два атоми ділять один або кілька електронів у такий спосіб, що створюється пара електронів, яка «належить» обом атомам. Це можна уявити, як спільне використання електронів.
### Вплив будови атома та електронегативності на ковалентний зв’язок
1. Розмір атомів: Якщо атоми великі, то вони можуть бути здатні утримувати більше електронів. Це може призвести до утворення слабших ковалентних зв’язків, оскільки електрони будуть менш придатні до спільного використання. На величину атомів може впливати їхня позиція у періодичній таблиці.
2. Електронегативність: Утворення ковалентного зв’язку зазвичай відбувається між атомами з різною електронегативністю. Це створює нерівновагу у розподілі електронів, яка призводить до полюсності молекули.
Ковалентний зв’язок може бути полярним або неполярним в залежності від різниці в електронегативності між атомами. Він може мати більше чи менше спільно використаних електронів. Чим більша різниця в електронегативності, тим більш полярним буде зв’язок.