Автор: loooda
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Сумели ли потомки Ивана Калиты закрепить его успех
Автор: dada2905dada
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
закінчіть речення: я думаю що данила романович був видатним державним діячем оскільки.
Автор: morl15867
Предмет: История
Уровень: студенческий
О ком речь?
«Праведен, умен, спокоен, не тщеславен и лучше нам не найти!»
Автор: диана2125
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
яки винаходи середньовича вплинули на ремесло
Автор: камардон
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
дайте ответ пожалуйста,это история Казахстана
Автор: balausaburtebaeva84
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
какова роль жангир хана в борьбе с джунгарами
Автор: nasstep25
Предмет: История
Уровень: студенческий
географическое положение франции 1500-1800
Автор: arseniyi26
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Объясните , почему межпластовые подземные воды,как правило, чище,чем грунтовые
Автор: goncharuck556
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Перший тріумвірат в Римі та повстання Спартака. Порахувати скільки років тривав перший тріумвірат та скільки років минуло з початку повстання Спартака?
Ответ:
Скорее всего, речь идет о дворянстве.
Объяснение:
Положение дворян и их роль в государстве довольно сильно изменились в годы правления Екатерины II. 2 мая 1785 года императрицей Екатериной II был издан указ «Жалованная грамота дворянству». Этот указ предоставлял новые права и привилегии дворянству. Дворянство этим указом, резко отделялось от других сословий и именовалось «благородным сословием». Дворяне освобождались от уплаты податей, телесных наказаний и обязательной службы, судить дворян мог только дворянский суд. Дворяне получали исключительное право владеть землей с ее недрами и крепостными крестьянами.
При Екатерине 2 окончательно оформилась сословная структура российского общества. Переход между сословиями был затруднен.