Автор: lizatitova522
Предмет: География
Уровень: 5 - 9 класс
Вставить пропущенные значения:
Суточный ветер, меняющий направление 2 раза в сутки – … . Днём он дует … , а ночью …
. Ветер, меняющий направление 2 раза в год – … . Зимний … , дует … , а летний … .
Причина движения воздуха в … .
А. Бриз;
Б. С воды на сушу;
В. С суши на воду;
Г. Муссон;
Д. Атмосферное давление.
Автор: alia19760621
Предмет: География
Уровень: студенческий
Назвіть основну причину випадання атмосферних опадів; А) хмарна погода; Б) охолодження поверхні Землі; В) перенасиченість повітря вологою; Г) вітер з моря
Автор: nadiadun
Предмет: География
Уровень: 5 - 9 класс
На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда температура воздуха опустилась выше 10 градусов мороза?
Автор: karinna38
Предмет: География
Уровень: студенческий
3. Используя текст, составьте географическую модель природного явления.
Циклон (от др.-греч. Коку — «вращающийся») — воздушная масса в виде атмосферного
вихря с вертикальной осью огромного (от сотен до нескольких тысяч километров) диаметра с
пониженным давлением воздуха в его центре.
Антициклон область повышенного атмосферного давления с замкнутыми
концентрическими изобарами на уровне моря и с соответствующим распределением ветра.
Автор: murrtinez
Предмет: География
Уровень: 5 - 9 класс
География 5 класс помогите конспект по теме воздушная оболочка земли-атмосфера
Автор: ekshime
Предмет: География
Уровень: 5 - 9 класс
Опишите климат своей местности по плану: а)средняя многолетняя температура января и июля, средняя годовая ампетуда температуры, самая высокая и самая низкая температура за всё время наблюдений, б) среднее годовое количество осадков и режим их выпадения, в)преобладающие ветры, г) продолжительность времён года. Брянская ОБЛАСТЬ! ПОМОГИТЕ ПЖ
Автор: shchegolevamaria2907
Предмет: География
Уровень: 10 - 11 класс
1. Географический диктант:
1. Переходная полоса между двумя различными воздушными массами.
2. Соотношение осадков и испаряемости.
3. Атмосферный вихрь с пониженным давлением в центре.
4. Количество солнечной энергии, достигшей поверхности Земли.
5. Оймякон.
6. Линия на климатической карте, соединяющая точки с одинаковыми средними
температурами воздуха.
7. Сильный и продолжительный ветер, выдувающий верхний слой почвы.
8. Свойства климата, обеспечивающие сельскохозяйственное производство.
Ответ ученика:СКАЖИТЕ ОТВЕТ ПОЖАЛУЙСТА!
Автор: Andrey004203
Предмет: География
Уровень: 5 - 9 класс
срочно! 1) Как распределяется атмосферное давление на Земле? 2) От чего зависит количество осадков? 3) Объясните своими словами восходящее и нисходящее движение воздуха. с.49 задание 3,6. Контурная карта с.3, задания под картой.
ответить на вопросы! география 7 класс.
Автор: glowenzent
Предмет: География
Уровень: студенческий
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
1
Движение воздуха в горизонтальном направлении
А) Иней
2
мелкие кристаллы льда, выделившегося из влажного газа на охлаждённых предметах; вид твёрдых атмосферных осадков.
Б) Туман
3
Состояние нижних слоев атмосферы в данное время в данной местности.
В) Ветер
4
вид атмосферных осадков, представляет собой кристаллические или зернистые отложения льда на тонких и длинных предметах
Г) Погода
5
Скопление помутняющих частиц у земной поверхности.
Д) Изморозь
Автор: KiranovaAlbina
Предмет: География
Уровень: 5 - 9 класс
1. Дополните схему, укажите пропущенные части биосферы. Биосфера a. Биогенное вещество b. Косное вещество
а.
б.
Ответ:
река озера
там же все понятно