Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ: Существуют несколько причин, почему комедия, написанная несколько столетий назад, все еще изучается в школе:
Историческое значение: комедии Шекспира и других драматургов прошлых веков отражают жизнь и общество той эпохи, в которой они были написаны. Они помогают понимать исторический контекст, в котором возникли различные общественные явления и явления культуры.
Культурное значение: комедии также являются частью национального и мирового культурного наследия и могут содержать универсальные темы и ценности, которые актуальны и сегодня. Они помогают понимать культурные особенности и ценности разных эпох и народов.
Литертурное значение: комедии являются образцом литературного искусства и могут содержать высокий уровень литературной техники и языковой красоты. Они могут помочь ученикам развивать навыки анализа текста, критического мышления и письма.
Объяснение: Относительно вопроса о том, как сегодня можно воспитать настоящего гражданина, а не недоросля, можно сказать, что изучение комедий и других произведений классической литературы может способствовать развитию у учеников навыков эмпатии, понимания других культур и обществ, а также критического мышления и анализа. Кроме того, образование в целом, включая изучение литературы, должно способствовать развитию у учеников навыков социального взаимодействия, включая уважение к другим, умение работать в команде, решать конфликты мирным путем и т.д.