Напишіть твір-мініатюру «На луці», використовуючиподані слова.
М’який, медвяний, духмяний, м’ята, солов’ї, в’ється, любов’ю, полум’я, в’їхати, будяк, бур’ян, з’явитися, торф’янистий,морквяний, тьмяний, п’янкий, з’єднати, трав’янистий, безвітряний, рясно, зоря, над’їхати, здоров’я, в’язкий, валер’янка, повітря, узгір’я, пір’їнка, в’язь, різнотрав’я, в’янути, з’їжджаючи, надвечір’я, пуп’янок, ряд.
Українська мова Написати твір — мініатюру на тему «Весняні квіти», використавши речення з однорідними членами, речення зі вставними словами ( 5-7 речень).
запишіть правильно слова:
Полотнянний, деревянний, стінний, страшений,розумний, благословенний,глинянний, дений,невпізнаний,вогняний,прикордонний, стараний, шалений,туманий, осінній,журавлиний, склянний, піщаний, соний,глибочений, лебединний, телефонний, лимоний, законий. СРОЧНО ПЖ ПОМОГИТЕ
1.Запишіть слова, вставляючи пропущені букви. Празов’я, пр гарний, при звисько, пр. голомшити, пр. меншити, прозвище, пр дставити, пр. берегти, пр зирство, пр. краси, пр. паркувати, пр. бій, пр паркуватися, пр ярок, пр. завзятий, пр. амбула, пр. близно, пр. хований, пр.хилити, пр. скіпливо, пр. буток, пр. своїти, пр. скочити, пр. свята, пр. ступити, п. р. дача, пр.рва, пр. подобний, прозвище, Пр. морськ, пр. боркати, пр. стол, при тихий, пр. дорожній, прстосування.
.Записати правильно слова.
Моркв…яний, пр(е,и)краса, різдв…яний, різ…б…яр, мар(е,и)во, пів/аркуша, дит/ясла, улес…ливий, пр(е,и)з(е,и)ден…ський, пес…ливий, огне(н,нн)ий, проїз…ний, п.лена, (Ч,ч)умацький (Ш,ш)лях, Л.вівщина.
Написати слова в три стовпці: однина, множина, збірні
Слова: край, колосся, село, міста, рід, сім’я, листя, листок, ворони, бурячиня, чай, ліси, пасовища, птаство, тварини, товариство, золото, писанка, писанкартсво, вишивання, вишиванка, волосся, бажання
. Навести 4 приклади прикметників, які перейшли в іменники. Записати речення з 2 словами.
9. Утворити усі можливі ступені порівняння від прикметників:
Вузький —
гарний —
низький –
поганий —
10. Розібрати подані слова за будовою. Вказати в дужках, до якої групи за значенням та до якої групи за кінцевим приголосним основи належать слова.
Сердитий, веселий, синій, холодний, зовнішній, літній.
11. Провідміняти за відмінками словосполучення.
Вірний друг, чисте джерело, холодна зима, веселі канікули.
12. Написати твір-опис домашнього улюбленця, використовуючи прикметники різних розрядів (груп за значенням) (6-8 речень)
Вправа 2. Вставте пропущені літери е, и у суфіксах поданих слів. Вікон…чко, всяч…на, множ…на, плюш…вий, вар…во, диванч.к, цілит.ль, четв…ро, букет.чок, мереж…во, товст…л…зний, Вал…н, харків’ян.н, сургуч.вий, зверн…ння, мовл…ння, зозул…нька, пал…чка, гарн…с…нький, песц…вий, кач…чка, ровесн…чка, каракул…вий, настійл.во, Тан…н, порадн…ця, глеч.чок, збігов…сько, пряд…во, вогн…чок, кур…во, звелич…ний, враж…ння, ожинн…к, хлоп…ць, царев.ч, греч.чка, гридн.ця, на гребінч.ку, гусят.на, гав.ня, бабус.н, визволит…ль, гостин.ць, річ.ще, масл.чко, ніч.чка, вибагл.вий, біл.зна, крас.нь, визвол.ний, височ.на, на подвор.щі, мавп.ня, віддал…ний.
Запишіть слова, розподіляючи у два стовпчики: 1 – у яких на місці пропуску треба поставити апостроф, 2-без апострофа. 3 апострофом Без апострофа
Духм.яний, тiм.я, бур.яний, об.єднання, поцв.яхований, під.єднати, об.ïзний, по.яснення, лев.ячий, яструб.ятко, моркв.яний, сором.язливий, об.юшити, р.юмсати, нав.язувати, лл.ється, св.ятковий.
допоможіть будь ласка
4. Записати слова, знявши риску.
В/гору, сам/на/сам, любо/дорого, раз/у/раз, на/весні, пліч/о/пліч, само/вільно,
власно/руч, де/небудь, на/перекір, (по) перше, час (від) часу, (з) низу, з роду
(віку), (ні) куди, як/небудь.
Зо/зла, де/небудь, в/двічі, що/най/сильніше, без/кінця, дарма/що,час/від/часу,
поза/торік, яко/мога, по/перше, (по)товариськи, пліч (о) пліч, раз (у) раз,
часто (густо), (на)завжди, будь/що/будь
Готуємося до тематичного оцінювання
Виконайте завдання. Перевірте виконання, користуючись ВIДПОВIДем
на форзаці.
1. Букву и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
А ст.хати, хв.лястий, пш.ниця
Б чов.н, гр.міти, нев.димка
В ш.рокий, шел.стіти, ч.ревики
Г сх.лятися, кр.хкий, м.нулий
2. Правильну вимову відображає фонетичний запис слова
в солодкий [солоткий]
Г вернешся [верне»шс’а]
А вузько [вуз ко]
Б легко [легко]
3. Уподібнення приголосних відбувається під час вимови кожно-
го слова в рядку
А боротьба, милість
Б граєшся, швидкий
в зсунути, довідка
Г вуздечці, клавіатура
4. Чергування приголосних можливе в разі зміни обох слів у
рядку
А сопілка, калина
Б муха, вітер
5. Правильно записано всі слова в рядку
А спитати, знести, зфальшивити
Б экосити, зшити, розтривожити
В спалений, розпитати, бесхлібний
Г спекти, зчистити, безпечний
6. Орфографічну помилку допущено в реченні
А Орбіту літа дописав листок і ліг на стежку, що прямує в
осінь (М. Боровко).
Б
В веселка, допомога
Г молоко, Полтава
Полину в безмежному просторі, легкий, як пір’їна
(Д. Ткач).
В Коли на небі зарожевіла тоненька смушка, озеро почало
прокидатися (Д. Ткач).
Г То пронесеться над болотом чайка, то промайне швидк
чибiс (А. Шиян).
7. Букву м треба писати на місці пропуску в обох словах рядка
А чес.ний, контрас.ний
Б зап’яс.ний, шiс.надцятий
В пес.ливий, радіс.ний
Г кiс.лявий, очис.ний
8. Прийменник в треба поставити на місці обох пропусків у рядку
А човен .
саду
очереті, гуляли
вагоні, співати
фотографа, вітрина
***
Б сидіти
В знімки
xopi
Г весна . Чернівцях, дуб лісі
***
***
***
***
магазині
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
чому я унікальна любина
твір 200 слів
доповідь про фразеологізми
Ответ:
На лузіЦе був світанок. Сонце м’яко світило на моє обличчя. А я стояла серед духмяного луга. Крізь було тихо, луг стояв безвітрянний, лише соловей наспівував свою веселу пісеньку. Я лігла у високу траву надімною вилися будяки і бур’яни які рясно засіяли увесь луг. Я лежала і відчувала легкий шелест різнотрав’я. Аж тут, хтось в’їхав на луг, він з’явився непомітно. Це був мій батько, який підробляв на полі. Я йому помахала рукою і вирішила пробігтися і назбирати різноманітні трави. Я зібрала трави які допомогли б підтримувати здоров’я у разі чого, знайшла навіть м’яту і також гарнесенькі квіточки. З трав я зробила в’язь і поклала їх у кишеню, а з квіт зробила вінок. Я почула морквяний аромат позаду. Тато приніс мій улюблений морквяний пиріг! Я чимдуж побігла до нього, і ми стали обідати. Я відчувала суміш багатьох запахів, і морквяного пирога, і трав’янистого запаху поля, і п’янкої вишні яка росла неподалік від нашого обіднього столу. Не вспіла я й оглянутися як вже настало надвечір’я, виглянула перша зоря я відчула в’язкий аромат вечірньої пори. Нам вже потрібно було їхати, я була рада побачити настільки гарний луг, невже він зовсім скоро зав’яне.Мы з татком сіли у машину і з’їжджаючи з узгір’я останній раз побачили прекрасний, квітучий луг.