Основные события рассказа «Толстый и тонкий» Чехов. Скажите пожалуйста.
Основные события рассказа «Толстый и тонкий» Чехов. Скажите пожалуйста.
















ПОСТАВЛЮ ЛУЧШИЙ ОТВЕТ, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
А. П. Чехов «Толстый и тонкий»: роль антитезы
Какую роль в тексте играет антитеза?
Укажите два верных ответа.
Антитеза проявляется в том, как меняется отношение тонкого к своему школьному товарищу.
С помощью антитезы строится каждое высказывание толстого.
С помощью антитезы описана семья толстого.
С помощью антитезы писатель показывает социальное положение героев.
Основные события рассказа «Толстый и тонкий» Чехов. Скажите пожалуйста.
над чем смеётся Чехов и что его огорчает в рассказе «хамелеон» и «злоумышленик»? при ответе обратить внимание кто герой, что за поступок он совершает, как оценивает автор его поведение, что высмеивает. Ответьте пожалуйста сами ( не списывая с других сайтов) молю
Что высмеивает А.П. Чехова в рассказах «Толстый и тонкий «
Ответьте хотя бы на один из вопросов
Буду благодарен 100БАЛЛОВ
Литература «Война и мир»
Где, по мнению Толстого, определяется исход сражения (в штабе или на поле боя)? От каких факторов он зависит?
Почему русские войска победили при Шенграбене и потерпели поражение при Аустерлице?
Почему совершившие подвиг Тушин и Тимохин остаются без награды, а плоды победы пожинают Берг и Долохов?
Какую роль в изображении военных событий Толстой отводит приему антитезы? С какой целью писатель противопоставляет внешний вид и внутренний облик героев романа?
Эпитеты в рассказе Чехова «Тоска». Помогите пожалуйста
А1. Создавая роман «Война и мир», Л.Н.Толстой широко использует прием антитезы. Что обозначает этот термин: 1) Конфликт персонажей произведения. 2) Противопоставление характеров, понятий, явлений. 3) Сходство внешнего облика персонажей.
А2. Героями какого произведения являются: Андрей Штольц, Ольга Ильинская: 1) Роман И.С.Тургенева «Отцы и дети». 2) Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». 3) Роман И.А.Гончарова «Обломов».
А3.Кто автор стихотворного отрывка: Шепот, робкое дыханье, трели соловья. Серебро и колыханье сонного ручья…? 1) А.Фет 2) А.К.Толстой 3) Ф.Тютчев
А4. Для какого направления русской поэзии рубежа XIX и XX веков характерно стремление художественно осваивать многообразный и яркий земной мир, красочность, экзотичность описаний, четкость композиции? 1) Символизм. 2) Акмеизм. 3) Футуризм.
А5. Какому поэту принадлежит сборник стихов «Радуница»? 1) С.Есенин 2) А.Блок 3) Н.Гумилев А12. Какой литературный жанр стал наиболее популярным в годы Великой отечественной войны? 1) роман 2) статья, очерк 3) элегия
А6. Какое средство художественной выразительности использует Пастернак в отрывке: «… тебя вели нарезом по сердцу моему? 1) олицетворение 2) сравнение 3) метафора
А7. Кому принадлежит отрывок: Я знаю, никакой моей вины В том, что другие не пришли с войны, В том, что они, кто старше, кто моложе, Остались там… 1) А.Твардовский 2) А.Ахматова 3) Н.Рубцов
А8. Какой писатель создает в своих рассказах целую галерею наивных, мечтательных, несуразных персонажей, так называемых «чудиков»? 1) В.Шаламов 2) В.Шукшин 3) А.Вампилов
Напишите сочинение на тему «о чем грустит Гоголь»
По ревизору
Задание 1.
Представьте себе, что вы работаете в школе учителем литературы. Вам необходимо изучить рассказ Льва Николаевича Толстого «Бедные люди». Напишите «заметки к уроку». Какие вопросы по тексту произведения вы бы задали своим ученикам (не менее 10)? Как определили тему, идею произведения? Где, по вашему мнению, находится кульминация рассказа? Почему? Что бы вы сказали о речи героев произведения? На какие средства выразительности обратили внимание? Какие художественные детали рассказа обсудили в классе?
БЕДНЫЕ ЛЮДИ Л.Н.Толстой
Прочитайте рассказ Чехова «Толстый и Тонкий» опишите Толстого глазами автора; глазами Тонкого в начале рассказа и в конце рассказа.
Опишите Тонкого глазами автора,; глазами Толстого в начале рассказа, в середине и в конце. Помогите плиз
Какие слова тонкого в рассказе толстый и тонкий выражают льстивость, угодливость? Помогите пожалуйста, срочно надо!)
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
Антитеза играет важную роль в произведении Л.Н Толстого «После бала». Антитеза — сопоставление противоположных героев, событий, возможно мест.
Благодаря этому худ. приему , мы можем ясно увидеть 2 части в этом рассказе: на балу, после бала. И эти 2 части совсем разные, в этом и заключена антитеза. На балу: музыка, свет, гости и угощенье, и, конечно дама, очаровавшая главного героя. Заботливый отец танцует со своей дочерью, вежливо разговаривает с гостями.
После бала: лужи, серые улицы, мелкий дождь. И вот, тот, кто казался вчера таким хорошим отцом и джентльменом, избивает солдата, не испытывая ни капли сожаления.
То, что в этом рассказе есть антитеза еще больше подчеркивает основную мысль рассказа, как случай может изменить всю жизнь, и как обманчиво первое впечатление.
Объяснение:
за 2 я не знаю