. 119.Поставте, де потрібно, розділові знаки. 1. Вулиці прикрашенi зеленню дерев урочисто чекали свята….

1. Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Здійнявся вітер.» обрати

А. тому люди застібнули пальта.

Б. та пішов дощ.

В. піднялася курява.

Г. почався дощ.

2. Визначте вид речень, пояснити коми (в дужках коло речення):

А. Ще день на настав, проте сонечко вже підіймається

Б. Сонечко підіймалося, й веселило, й сміялося.

В. Коли я розплющив очі, сонечко вже підіймалося.

Г. Хмара закрила сонце – і почалася злива.

3.Поставте правильно розділові знаки (якщо треба):

А. Дощ пройшов(?) і Київ зеленіє.

Б. Билося серце і гріла кров од передчуття чогось в житті радісного, могучого.

В. Батьківська хата завжди згадується, сниться а тепло спогадів не забувається і гріє.

1. Вставити пропущені букви у префіксах при-, пре, прі-

Пр…смачно, пр…йдуть, пр…ліпити, пр…чудово, пр.світити, пр…здоровий, пр…вчити, пр…сипати, пр…красно, пр…снитися, пр…гарний, пр…чаїтися.

2. Вставити префікси з-, або с-

…ламати, …киснути, …палити, …блокуватися, …сувати, …простити, …вечора, …ховати, …бракувати, …ганьбити, …проба, …тесати, …бентежити, …корити, …віяти, …плітати, …лизати, …умовити, …хибити, …цілення, …хилити, …ясовувати, …кропити, …бити, …громадити.

3. Утворити прикметники від іменників.

Дрогобич, Прилуки, Запоріжжя, Волинь, Золотоноша, Прага, Іртиш, Бахмач, Одеса, Карпати, Вінниця, Трускавець, Калуш, Волноваха, Ірпінь, Кривий Ріг, Кременчук, казах, Буг, Полісся, Калуга, П`ятихатки, Чукотка, Звенигород.

3. Вживання великої літери

1.(л)ариса (п)етрівна (к)осач, (р)ічка

(л)ибідь, (д)ніпро, (к)расний (л)иман,

(м)айдан (н)езалежності, (к)азка

(б)ілосніжка, (о)повідання (м)орозенко,

(б)айка (в)овк та (я)гня, журнал (в)існик,

(к)інотеатр) (у)країна, (я)рослав (м)удрий,

(ш)евченківська (п)ремія, журнал (в)сесвіт,

4. Позначити частини мови

А) Прийшла зима – і все заснуло навкруги.

Б) Лісове озеро покрилося тонкою кригою.

В) Сніг падає на мерзлу землю, дерева й кущі.

Г) У холодному небі виблискували яскраві зорі.

Поставити розділові знаки, зобразити схематично, визначити вид підрядності: 1. Я мрію так життя прожити щоб кров і піт віддать землi своїй щоб у плодах моï хилились вİти щоб розроставсь в глибинах корінь мiй.
2. Коли пiснi мойого краю пливуть у рідних голосах мені здається що збираю цілющі трави я в лугах.
3. Я син народу що вгору йде хоч був запертий в льох.
4. Треба було ще глибоко розуміти що мова тільки та невичерпно багата й гарна яка виплекана ТВОЇМ рідним народом яка живиться із народних джерел що ніколи не замулюються.​

СРОЧНО!ЧОЗІБРАТИ РЕЧЕННЯ ЗА ЧАСТИНАМИ МОВИ!ХОЧА Б ЩОСЬ! 1)Після обіду ніхто не полишив двору. 2)Жінки рівняли стелю, чоловіки носили заміс та тинькували, тобто штукатурити стіни.3)Німіло тіло,бо доводилося задирати голову,піднімати руки,і вони дедалі ставали тяжчими. 4)Жарти припинилися ,цінувалася кожна мить-сонце вже червоніло на заході.5) новобудову заквітчала донечка господарів ,першокласниця Юльця,бо,за традицією,квітці,панували чисті помисли,злагода і відчуття достатку.

Перебудувати речення так, щоб у кожному було безособове дієслово.

1. Усі вулиці звечора засипало листя. 2. Вітер розвіяв його.3. Заморозки

прибили на деревах зав’язь. 4. Туман покрив усе навкруги. 5. Рясний

осінній дощ покропив землю. 6.Вода залила луки. 7. У саду пахне

зів’ялою травою. 8. Раптом грім струснув землю. 9. Пісок позаносив

молоді посадки. 10. Тепло війнуло в розчинене вікно.11. Радісне

почуття охопило душу.12. Вечірнє золото зорі залило поле.

Розстав розділові знаки, дужки (круглі або квадратні), напиши схеми.

1. Там живуть пишні олені красні дикі звірі леви тигри там ніколи не скошувані трави хвилюють як море.

2. Лише його лінь гризе мене він не любить землі.

3. В ній хвилювало так чудно чудно вона неначебто душилася.

4. Відтак задержалася на хвилинку і задумалася куди тепер?

5. Одного разу було в нашім городі занятих більше робітників копали ставок.

3. Складне речення з підрядною означальною частиною утвориться, якщо до

частини «Ми зібралися біля парку…» додати

А хоч до початку свята ще було далеко.

Б у якому колись познайомилися мої мама й тато.

В як тільки пролунали перші звуки оркестру.

Г коли ущух дощ і сонце залило доріжки.

4. Двокрапку треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)

А Обгоріли погасли останні огні облетіло жоржиною літо.

Б Сади стоять обдмухані вітрами листки летять киваючи гіллю.

В Не бійтесь заглядати у словник це пишний яр а не сумне провалля.

Г Минула осінь одвіяла одхурделила зима настала бентежна пора рясту.

Д По-осінньому тихо цвітуть небеса мила погляду й серцю билиночка кожна.

5. Після речення «Вийшло сонце.» треба поставити тире, якщо серед варіантів

його продовження вибрати

А усе навколо золотом засяяло.

Б коли ми під’їжджали до моря.

В якого ми так давно-давно чекали.

Г нарешті закінчився останній урок.

Д що довго ховалося за сизими хмарами.

6. Після речення «Дмухув вітерець.» треба Поставити тире, якщо серед варіантів

його продовження вибрати

А нахиливши жита.

Б сіло яскраве сонце.

В налякавши горобців.

Г очікуваний ще з обіду.

Д зашелестіли жита

7. Прочитайте речення.

Коли брат прокинувся(1) у кімнаті(2) залитій сонцем(З) уже нікого не було(4) у білі(5)

дерев’яні вікна дріботів дощ. Кому треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ

А 1

Б 2

В 3

Г 4

Д 5

розставити пропущені знаки і зробити схему

1)У ті давні часи коли йде наше оповідання долина не була поросла лісом.

2)Спинюся я і довго буду слухать як бродить серпень по землі моїй.

3)У життя перетворено мрію щоб дійсністю стала вона.

4)Коли вже народився ти поетом за все відповідай у тім житті.​

Перепишіть, розставляючи розділові знаки, де потрібно. Виділіть дієприкметникові звороти як члени речення. Позначте означуване слово. 1. У чистому плесі Дніпра люди прали вибілене на сонці полотно. 2. Дзюркотіння струмків нагадує звуки народжувані музичними інструментами. 3. На траві посивілій від туману блищать крапельки роси. 4. Люди жили в хатках плетених з очерету і вимащених глиною. 5. Укріплення складалося з кількох рядів зсунутих і скріплених між собою возів. 6. Ковані з міді прикраси відтворюють сцени з життя людей. 7. Озброєні металевою зброєю племена здобували перемогу. 8. Він помітив манюсіньку ямку сховану в густій траві і в ній затишне гніздечко. 9. На гілках червоніють налиті сонцем яблучка. 10. Освячена вода зберігалася в пляшечці заткнутій кукурудзяном качаном і не псувалас

допоможіть будь ласка ★

Поставте розділові знаки. Підкресліть сполучники. Запишіть у дужках тип сполучника.
А (.) за вікном то (суряд., розділ.) хмарилось, то (.)зрідка зблискував промінь неяскравого сонця. Я вже хотів піти геть, та враз почув по той бік паркану дівочий голос. (.) А (.) жовті сап’янці стукотіли, й (.) витьохкували під ними мостини, й (.) повискувала скрипка.​