Автор: procenkoartem934
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
4,02 • (–3,5) – (–0,5) • (–0,4) срочно пошаговое объяснение!
Автор: Julianoria
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
(1,4-0,82)*1,5 Решите пожалуйста
Автор: ksyoushaksenia
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
(-6 14):(-58)=
решите плиз!
Автор: foreveryoing
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
4. Найдите целые решения системы:
( 4,5х – 15 > 0,7x – 3,6
l 10,3х – 12,6 < 6,3х +7,4
Автор: hellllllp2
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
0, 4×|5x — 2| — 8 = — 6, 4 решите уравнение
Автор: dhfhfhfgvchf
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
4 1/2(2/3х-1/2)=1,5 решите уравнение
Автор: grominartem
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
4. Выполните умножение: 1) -4,7-5,2; 4) — 7,8. 205; 2) — 12,8.(-4,5); 5) 3,08.(-5,05); 3) 5,5.(-2,3); 6) — 3,15.0; 7) -3,6.(-15);
0.(-2,3); 9)-12-(-2,5).
Автор: andreyolshim
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
|3,5|+|-1 1/2|=
Помогитеее
Автор: daniilpronyakip0fu1d
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
4,2 : x = 5 : 1,5 решіть рівняння
Автор: va2lya2
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
63,02-|-0,4|+ (-0,5)+0,2²=
Ответ:
Пошаговое объяснение:
– 4,02 :(-1 1/2) = -402/100 : (-3/2) = -201/50 * (-2/3) = 67/25 = 2ц. 17/25