пожалуйста, помогите! даю 40 баллов
26
СентябрьПожалуйста, помогите! даю 40 баллов
Автор: angelin68
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 2
Ответить на вопрос: Отменить ответ
20
НоябрьПомогите пожалуйста! Даю 40 баллов!
Автор: Amina1382
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Помогите пожалуйста! Даю 40 баллов!
22
ОктябрьПомогите, даю 40 баллов
Автор: IulyaSofiichuk
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Помогите, даю 40 баллов
22
МайПомогите пожалуйста! даю 40 баллов
Автор: Dasha321321
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Помогите пожалуйста!
даю 40 баллов
09
АвгустПомогите пожалуйста, даю 30 баллов
Автор: maulen1984
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
помогите пожалуйста, даю 30 баллов
17
ИюньПомогите, пожалуйста! даю 30 баллов
Автор: armankyzydiana008
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите, пожалуйста! даю 30 баллов
04
ОктябрьПомогите с заданиями пожалуйста! даю 40 баллов
Автор: polyahomenko
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите с заданиями пожалуйста! даю 40 баллов
14
НоябрьПомогите пожалуйста даю 45 баллов
Автор: Mr0tvet55555
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста
даю 45 баллов
15
СентябрьПомогите 40 баллов даю
Автор: elinadzhoroeva
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите 40 баллов даю
23
НоябрьПомогитеее даю 40 баллов
Автор: pasechko91
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогитеее даю 40 баллов
11
ДекабрьПомогите пожалуйста дам 40 баллов
Автор: omarasem070
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста дам 40 баллов
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
график на фото
Объяснение:
Самый просто способ построить: берешь иксы с определенного участка и подставляешь их в соответствующую формулу. Отсчитываешь точки на координатной плоскости и соединяешь их.
Например: берем х = -4. Он относится к промежутку х < -2, значит подставляем его в первую формулу. Получится 2. Ставим точку (-2, 2) где первая координата по х, вторая по у.
Выбрать 3-4 точки с каждого промежутка, а потом соединить. Чем больше точек — тем точнее график.
Подробнее о графиках:
1. красная линия. Это преобразованная гипербола. Стандартная гипербола располагается в 1 и 3 четверти. Эта, учитывая «-«, будет во 2 и 4.
2. синяя линия — прямая.
3. зеленная линия — стандартный график функции квадратного корня
Объяснение:
см фото,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,