Write a program that lets you know if you can have a key or not, based on your role at the school.
First ask for the user’s role at the school. They can be a student, administrator, or a teacher. (And remember that capitalization is important! ‘Student’ is not the same as ‘student’.)
Example 1: Administrator or Teacher
For example, if this was the input:
Are you an administrator, teacher, or student?: teacher
This should be the output:
Administrators and teachers get keys!
Example 2: Student
And if this was the input:
Are you an administrator, teacher, or student?: student
This should be the output:
Students do not get keys!
(Note: You should also be able to handle a situation where the user enters a value other than administrator, teacher or student and tell them they must be one of the three choices!)
Example 3: Other
If they input anything else:
Are you an administrator, teacher, or student?: secretary
This should be the output:
You can only be an administrator, teacher, or student!
Глобальное переосмысление подходов к бизнесу, повышению эффективности. Сокращение монотонного физического труда. Вместе с эффективностью возрастет и надежность этого самого труда. Процесс цифровизации можно сравнить с усовершенствованием. К примеру одним из возможных сценариев — машины всем известного человека, управляемыйе нейронными сетями. И все мы слышали, о многих нелепых ситуациях столкновений этих самых машин, но процентное соотношение несчастных случаев на дороге гораздо меньше, чем у обычных водителей. Также, цифровизация этими самыми машинами может привести к разгрузке дорог, соответственно к уменьшению дорожных пробок. Все это маленькая часть, которую повлечет за собой процесс цифровизации. Но, перед цифровизацией, конечно, необходимо провести процесс электрификации.