Автор: Ekatshat4496
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1. Выберите верные утверждения
1) Фенотипом называют совокупность всех внешних признаков организма
2) Третий закон менделя выполняется только при отсутствии сцепления анализируемых генов
3) Кодоминирнование — это одновременное проявление в фенотипе доминантных аллелей разных генов
4) Летальные гены всегда рецессивны
5) Признаками, сцепленными с полом, называют признаки, проявляющиеся только у особей одного пола
6) Гены признаков, передающихся в ряду поколений по материнской линии, находятся в митохондриальной ДНК
7) Норма реакции определяется влияние внешней среды
2. Установите соответствие — определите, к какой группе генов относятся приведённые ниже понятия
ПОНЯТИЯ
а. сцепление
б. рецессивность
в. гетерозиготность
г. новообразование
д. кодоминирование
е. подавление
ж. независимое наследование
з. доминирование
и. рекомбинация
к. неполное доминирование
ГРУППА ГЕНОВ
1) аллельные гены
2) неаллельные гены
Автор: Jsh158
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Установите соответствие между характеристиками и видами деления клетки. 10 баллов
Автор: vardvilam
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Mema: закріпити знання про закономірності упнак, удосконалити навички розв’язування типових задач з генетики. 1. У гарбуза білий колір плодів А домінує над жовтим а. Який буде зовнішній вигляд F1, якщо схрестити гарбуз гомозиготний за білим кольором із гарбузом гомозиготним за жовтим кольором, 2. У дрозофіли сірий колір тіла — домінантна ознака, чорний колір рецесивна. При схрещуванні сірих і чорних мух половина потомства має cipe тiло, половина — чорне. Визначте генотипи батьків. — — 3. Гени чорної і короткої шерсті мишей домiнують над генами білої і довгої шерсті. Схрестили гомозиготних чорних довгошерстих Ta білих короткошерстих мишей. Яким буде потомство ?
допоможіть будь ласка вирішити це
Автор: aitach1979
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Заверши предложения, используя соответствующий термин.
При скрещивании особей чистых линий, т. е. .
, по альтернативным аллелям одного гена все
первое поколение оказывается единообразным с проявлением только .
признака, У
гибридных форм гены, определяющие .
проявления признака, при формировании гамет
расходятся в разные гаметы, поэтому во втором поколении происходит .
признаков
(появление признаков обоих родителей) в определенном количественном соотношении.
Автор: bogdanchernov
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Метод генетики, який не використовують для вивчення генетики людини
А) генеалогічний
Б) цитогенетичний
В) гібридологічний
Г) близнюковий
Автор: darya7027
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ЗАДАЧА ПО ГЕНЕТИКЕ
Скрестили ДИГОМОЗИГОТНЫЕ родительские особи с альтернативными признаками. Какой генотип организма должен быть подобран для скрещивания с особями первого поколения, чтобы во втором поколении (F2) образовались четыре генотипические группы растений в соотношении 1:1:1:1 (А — желтая окраска горошин, а — зеленая; В — гладкая форма горошин, b — морщинистая)?
Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства в F1 и F2.
Автор: KarolinaMalysheva
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите решить задачу по биологии генетике
Скрестим колючего ежа с пушистым, получим бугристого ежа. Каким будет расцепление F2 по генотипу и фенотипу? Каких ежиков будет больше всего?
Полное решение нужно
Автор: polinakozel53
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Установіть відповідність між молекулярно-генетичними методами та їх призначенням:
1 Метод секвенування
А Для збільшення кількості фрагментів ДНК
2 Метод полімерної ланцюгової
реакції
Б Для виявлення потрібних генів та
розпізнавання послідовностей ДНК
3 Метод блотингу
4 Метод гібридизації ДНК(РНК)
Автор: Kloparic
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1. Рішення задач
1.1 Чоловік має третю групу крові, жінка першу. Визначити генотипи і фенотипи дітей якщо:
а) батьки гомозиготні за даною ознакою
б) один з батьків гетерозиготний за даною ознакою
1.2 Дитина має IV групу крові. Встановити всі можливі генотипи батьків
1.3 Чоловік резус- негативний з другою групою крові одружився з резус- негативною жінкою з першою групою крові. Встановити генотипи і фенотипи дітей за ціма ознаками. У чоловіка батьки мали другу групу крові
1.4 Резус — позитивний чоловік з третьою групою крові одружився з резус- позитивною жінкою з третьою групою крові. Які генотипи і фенотипи будуть у їхніх дітей , якщо відомо що і чоловік і жінка були гетерозиготні за обома ознаками
2. Зробити висновок
Автор: elnarabizenka
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Выберите все внешние признаки растения, по которым можно судить о
высоком содержании азота в почве, и обведите их номера.
1) короткие и тонкие побеги и стебли
2) густая и ярко-зелёная листва
3) мелкие и редкие цветки
4) многочисленные крупные плоды
5) низкое содержание белка в плодах
Обведённые цифры запишите в ответ.
Ответ:
Помогите
Позволяет точно определить генотип
Объяснение:
Преимущество индивидуального отбора перед массовым заключается в точности оценки генотипа при анализе индивидуальных потомков. При отборе особей по количественным признакам, которые наследуются, как правило, очень сложно.