1. сколько часов вы проводите в Интернете? 2. используете ли вы Интернет для выполнения домашних заданий?…

ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ НУЖНО А Я В ЭТОМ НЕ РАЗБИРАЮСЬ

1. Прочитайте текст. Проанализируйте его с точки зрения поднятой автором проблемы.

Сформулируйте 1 «толстый» вопрос и 4 «тонких». В парах составьте диалог по

предложенной теме (тема текста), в разговоре выразите своё мнение о проблеме,

аргументируйте свою точку зрения.

Миллионы людей по всему миру используют интернет каждый день.

У меня есть интернет дома и я с удовольствием ищу полезную информацию для себя.

Интернет очень полезен, потому что это огромная база данных и знаний, где вы можете

найти любую вещь, которая вам интересна: фильмы и музыка, огромное количество книг,

газет и журналов. Интернет помогает узнать много. Чтобы получить дополнительную

информацию, скачать необходимые эссе, посмотреть видео о некоторых книгах, которые вы

уже прочитали, -все это можно сделать через интернет. Электронная почта является одним

из преимуществ интернета. Этот сервис онлайн дешевле, чем обычная почта, и она работает

намного быстрее. У меня есть личный адрес электронной почты, так что я имею

возможность общаться со своими друзьями из других городов и стран.

В настоящее время существует очень разных популярных социальных сетей, где не

сложно связаться с друзьями и родственниками. Сегодня существует много различных

соревнований и конкурсов в интернете по различным предметам, которые дают студентам

возможность принять участие даже в международных конкурсах.

С другой стороны, я думаю, что интернет становится образом жизни человека, и это

очень вредно для нашего здоровья. Многие подростки проводят много времени, сидя за

компьютерами и портят зрение. Я не хочу сказать, что я против интернета, но его

использование должно иметь разумные пределы.

19

срочно СРОЧНО
вот текст даю 60 бал

Миллионы людей по всему миру используют интернет каждый день

У меня есть интернет дома и с удовольствием ишу полезную информацию для себя Интернет очень полезен, потому что это огромная база данных и знаний, где вы можете найти любую вещь, которая вам интересна фильмы и музыка огромное количество книг, газет и журналов Интернет помогает узнать заного. Чтобы получить дополнительную информацию скачать необходимые эссе, посмотреть видео о некоторых книгах, которые вы уже прочитали, -все это можно сделать через интернет. Электронная почта является одним из премушес интернста Этот сервис онлайн дешевле, чем обычная почта, и она работает нарного быстрее у меня есть личный адрес электронной почты, так что я имею возможность общаться со

своими друзьями из других городов и стран В настоящее время существует очень разных популярных социальных сетей, где не сложно спязаться с друзьями и родственникалп Сегодня существует зного разных соревнований и конкурсов в интернете по различным предметам, которые дают студентам возможность принять участие даже в международных конкурсах

С другой стороны, я думаю, что интернет становится образом и человека, и это очень вредно для нашего здоровья Многне подростки проводят зного времени, сидя за компьютера и портят зрение Я не хочу сказать, что я против интернета, но его спользование дотно меть разумные пределы​

ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА ЛЮДИ ДОБРЫЕ ДАЮ 30 БАЛЛОВ

Прочитайте текст. Проанализируйте его с точки зрения поднятой автором проблемы.

Сформулируйте и запишите 1 «толстый» вопрос и 4 «тонких».

Миллионы людей по всему миру используют интернет каждый день. У меня есть интернет дома и я с удовольствием ищу полезную информацию для себя. Интернет очень полезен, потому что это огромная база данных и знаний, где вы можете найти любую вещь, которая вам интересна: фильмы и музыка, огромное количество книг, газет и журналов. Интернет помогает узнать много. Чтобы получить дополнительную информацию, скачать необходимые эссе, посмотреть видео о некоторых книгах, которые вы уже прочитали, -все это можно сделать через интернет. Электронная почта является одним из преимуществ интернета. Этот сервис онлайн дешевле, чем обычная почта, и она работает намного быстрее. У меня есть личный адрес электронной почты, так что я имею возможность общаться со своими друзьями из других городов и стран. В настоящее время существует очень разных популярных социальных сетей, где не сложно связаться с друзьями и родственниками. Сегодня существует много различных соревнований и конкурсов в интернете по различным предметам, которые дают студентам возможность принять участие даже в международных конкурсах. С другой стороны, я думаю, что интернет становится образом жизни человека, и это очень вредно для нашего здоровья. Многие подростки проводят много времени, сидя за компьютерами и портят зрение. Я не хочу сказать, что я против интернета, но его использование должно иметь разумные пределы.

о чём нужно помнить при использовании интернета? Помогите пожалуйста?​

Сочинение на тему интернет в моей жизни. 150 слов​

В чем плюсы Интернета как средства массовой информации? Нравится ли вам серфинг? С какой целью? Каковы его минусы?​

какую же роль играет интернет в жизни человека?

Как научится грамотно использовать интернет?

Каким будет интернет будущем?

Прочитайте два текста и выполните задания.

Текст 1

Основной проблемой, которая актуальна именно для нашего времени является изобилие информации.

Компьютеры и Интернет, обилие литературы, музыки – всё это дезориентирует человека, особенно подростка.

Перед ним сотни дорог, и он думает, что все знает о жизни. Юношеский максимализм проявляет себя. Но давайте задумаемся, а что действительно знает подросток в этом море информации? Чаще всего его знания неглубоки.

С появлением современных технологий, Интернета и компьютера, проблемы углубились. Даже такое изобретение человечества, как Интернет часто приносит вред.

Основная проблема сети Интернет в том, что он не имеет границ. Там можно делать, все что хочешь, и никто за это не накажет – появляется иллюзия вседозволенности. И ничто не ограждает подростков от информации, которую им знать совершенно незачем.

Где гарантия, что завтра двенадцатилетнее чадо не зайдет в клуб наркоманов и узнает о наркотиках именно с их слов, не войдет в секту?

Там можно представляться, кем хочешь; писать, что хочешь; там очень много полезного, но много и негативного. А ведь обилие информации сыплется на нас не только из Интернета, но и из книг, из газет, из слов знакомых. Взрослым людям сложно воспринимать эту информацию, которую никто не фильтрует. А каково подросткам?

Ситуация усугубляется еще и тем, что у них нет четких планов на жизнь. В советское время для подростков-пионеров все было четко и понятно. Юноша или девушка, окончив школу, поступали в институт, а затем – на работу. Каждый знал, что если будешь плохо учиться – пойдешь на завод, и целью каждого было получать хорошие отметки. Была четкая система ценностей, все понимали, «что такое хорошо и что такое плохо», и старались быть похожими на своих родителей. Пьянство и лень нигде не были в почете.

Текст 2

Термин «Интернет-зависимость» ввёл доктор Айвен Голдберг в 1996 году для описания неосознанно долгого пребывания в Интернете. На современном этапе активно обсуждаются актуальные проблемы психологии зависимости, которые связанны с попытками выделения поведенческих форм зависимостей (аддикций). Анализ ведётся на обсуждении проблематики зависимости от Интернета. Фактически ставится вопрос об абсолютных различиях в способах «ухода» из реальной жизни в мир виртуальный путем изменения состояния сознания человека. Исследователи приводят различные критерии, характерные данному понятию. Наиболее полноценную систему критериев приводит И. Голдберг. По его мнению, можно определить Интернет-зависимость при наличии 3 или более пунктов из предложенных им. Причины возникновения такой интернет — зависимости могут быть различными, но самые основные из них — отсутствие взаимопонимания и друзей в реальной жизни, сложности адаптации в новом коллективе, повышенная обидчивость, неумение строить межличностные отношения. Всё это человек пытается получить в виртуальном мире с нереальными друзьями.

(1)Для чего мы читаем – для удовольствия или ради пользы? (2) Что мы

хотим получить от книги – конкретные знания или радость?

(3) Одни считают, что чтение книг без удовольствия бессмысленно. (4)

Некоторые люди даже пропускают трудные места, потому что хотят лёгкого

чтения, которое приносит ощущение радости.

(5) Другие утверждают, что к чтению нужно относиться серьёзно,

потому что каждая прочитанная книга может пригодиться.

(6) Наверное, в век интернета подход к чтению как источнику

получения конкретных знаний выглядит немного устаревшим. (7) Что можно

узнать, например, из пухлых бестселлеров, которые продают под видом

исторических романов? (8) Некоторые писатели, в частности Владимир

Набоков, считают их сказками.

(9) Почему же люди читают книги? (10) Наверное, им стыдно бывает

не знать, что написал Лев Толстой или Вильям Шекспир. (11) И хорошо, что

такой социальный мотив существует, потому что он может привести

человека к книге, вызвав желание читать. (12) Это поможет человеку разобраться в себе, понять внутренний мир

и психологию других. (13) Ведь никакой интернет-поиск не даст нам

возможности справиться с этой задачей, поставленной самой жизнью.

(По материалам интернета)

1)Из предложений 1 – 5 выпишите слово (слова) с орфограммой «Н и НН в

суффиксах страдательных причастий прошедшего времени».

2)Среди предложений 9 – 13 найдите сложное(-ые) предложение(-ия),

в состав которого (-ых) входит односоставное безличное. Напишите номер(-

а) этого (-их) предложений.

3)Среди предложений 9 – 13 найдите предложение с обособленным

определением, выраженным причастным оборотом. Напишите номер этого

предложения

4)Среди предложений 9 – 13 найдите предложение с обособленным

обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер

этого предложения

5)Из предложений 1 – 8 выпишите любое вводное слово.