Автор: loooda
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Сумели ли потомки Ивана Калиты закрепить его успех
Автор: dada2905dada
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
закінчіть речення: я думаю що данила романович був видатним державним діячем оскільки.
Автор: morl15867
Предмет: История
Уровень: студенческий
О ком речь?
«Праведен, умен, спокоен, не тщеславен и лучше нам не найти!»
Автор: диана2125
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
яки винаходи середньовича вплинули на ремесло
Автор: камардон
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
дайте ответ пожалуйста,это история Казахстана
Автор: balausaburtebaeva84
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
какова роль жангир хана в борьбе с джунгарами
Автор: nasstep25
Предмет: История
Уровень: студенческий
географическое положение франции 1500-1800
Автор: arseniyi26
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Объясните , почему межпластовые подземные воды,как правило, чище,чем грунтовые
Автор: goncharuck556
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Перший тріумвірат в Римі та повстання Спартака. Порахувати скільки років тривав перший тріумвірат та скільки років минуло з початку повстання Спартака?
Плюсы:
1. Коммунизм предполагает равенство людей в обществе.
2. Буржуазии и дворянства нет, есть рабочие и крестьяне, а точнее колхозники.
3. Нету безработных.
4. Развивается наука, промышленность и образование.
5. Люди находятся в единой системе, патриотизме.
6. Дисцплина с раннего возраста.
Минусы:
1. Централизация власти, нет частника.
2. Большое внимание уделяется ВПК.
3. Антиутопия, коммунизм не смогли построить, эксперимент провалился.
4. Отсутствие стимулов для труда, так как отсутствует конкуренция. Хотя они предполагались введением социалистических соревнований.
5. Против коммунистической страны действуют страны-капиталисты.
Революция должна произойти в каждой стране, но опять-таки это невозможно.
6. Постоянный рост номенклатуры.
7. Отсутствие свободы слова, мысли. Цензура в духовной жизни.
8. Проблемы с поставкой продовольствия (не всегда, но в крупной стране-да).