Автор: Jasur765490214765436
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Орган полового размножения Цветковых растений:
а) цветок
б) стебель
в) лист
г) корень
Автор: nuraldinovamakpal
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНЯЯЯЯЯК! Фотка сверху,откройте полностью!
Рассмотрите рисунок. Установите соответствие между обозначениями на рисунке
и частями цветка. Для этого к каждому элементу, обозначенному буквой, подберите
элемент, обозначенный цифрой. Запишите цифры выбранных ответов.
А Б В Г Д Е
А) лепестки
Б) чашелистики
B) цветоложе
Г) пестик
Д) пыльник тычинки
E) цветоножка
Автор: martikhora
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Выберите вегетативные органы растений:
1) цветок 2) плод
3) лист 4) пестик
Автор: ksuxaa10
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Рассмотрите рисунок. Назовите органы пищеварения и укажите из функции
Автор: zeyneb3
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Из генеративной почки развивается: А) стебель Б) стебель с листьями и почками В) цветок Г) корень.
Автор: NVOLEG2000
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Перенесите схему в тетрадь. установите соответствие: соедините ПОНЯТИЯ В левом и правом столбиках.a Главные части цветка, b околоцветник ,c Пестик, d Тычинка: Чашелистики ,Столбик, Тычинка и пестик, Лепестки, Завязь ,Пыльник, Тычиночная нить ,Рыльце
Автор: kc5368737
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1)За розташуванням у просторі розрізняють такі стебла:
а) прямостоячі,чіпкі;
б) прямостоячі,виткі;
в) прямостоячі,виткі,чіпкі,повзучі.
2)Прості листки бувають:
а)черешкові;
б)сидячі;
в) черешкові і сидячі.
3)Дощовики та веселкові гриби належать до:
а) паразитичних грибів;
б)грунтових сапротрофів;
в)мікоризоутворюючих грибів.
4)Установіть відповідність між типами суцвіть та назвами рослин,для яких вони характерні:
а)Зонтик;
б)Кошик;
в)Складний колос;
г)Головка.
1.Айстра, Соняшник, Ромашка,Нагідки;
2.Морква,Петрушка,Бузина,Калина;
3.Жито, Пшениця,Овес, Ячмінь;
4.Конюшина,Люцерна,Заяча конюшина,Шовковиця.
5) Установіть відповідність між частинами організму голонасінних рослин та структурами,які в них утворюються:
а)Чоловічі шишки;
б)Жіночі шишки;
в)Запліднені жіночі шишки;
г)Смоляні ходи.
1.Насінні зачатки;
2.Пилкові зерна;
3.Живиця;
4.Насіння.
Автор: joraXglutton
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Соотнесите название частей цветка и их функции:
1)Выносит цветок к опылителям2)Привлечение опылителей3)Производство гамет4)Опорная площадка для частей цветка
А)цветоложе
Б)венчик
В)цветоножка
Г)тычинки и пестики
Автор: rerugubav
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Лютик ползучий
1. Тип корневой системы
Листья:
1.простые или сложные
2.тип жилкования
3.прикрепление на стебле
4.листорасположение
Стебель:
1. трявянистый или одревесневший
2.прямостоящий, стелющийся, цепляющийся, вьющийся
Цветок
Соцветие
Плод
Автор: jshtyhov
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1. Значение и функции стебля.
2. Внутренние строение стебля.
3. Строение листа.
4. Значение и функции листа.
5. Жилкование листа и его виды.
6. Строение цветка.
Ответ:
Листочки — фотосинтезу, транспірації, газообміну.
Зачаткове стебло — здійснює зв’язок всіх частин рослини
Зачаткові листочки — містять в собі зачаткові бруньки
Конус наростання — забезпечує ріст пагона у довжину
Зачаткова квітка — формування насіння і плодів, запилення, запліднення, утворює гамети, забезпечує статеве розмноження.