Скласти за твором «Десять негренят» 12 питань.
Скласти за твором «Десять негренят» 12 питань.
















БУДЬ ЛАСКА, ДОПОМОЖІТЬ! ЦЕ САМОСТІЙНА РОБОТА
У творі «П’ятнадцятирічний капітан» Жуль Верн порушує такі проблеми:
Добро і зло
Рабство і свобода
Відповідальність і безвідповідальність
Усі перелічені
Скласти за твором «Десять негренят» 12 питань.
Напишіть міні — твір на одну із запропонованих тем:
1. Розкрийте образ Скруджа та з’ясуйте причини його духовного
переродження.
2. Різдво в житті героїв вивченого твору та нашому житті.
БУДЬ ЛАКСА ДОПОМОЖІТЬ ДАМ 100 БАЛІВ І КРАЩУ ВІДПОВІДЬ!
.
Домашнє завдання
1. Напиши електронний лист одному з персонажів роману Жуля Верна «П’ятна-
дцятирічний капітан» за планом:
вступ-привітання (кому адресований лист);
• основна частина (ЧОМУ ВИНИкло бажання звернутися саме до цього
героя: про що хочеться розповісти, що порадити);
OK
. кiнцiвка-прощання; підпис.
Надіслати
Вiд:
Кому:
Тема:
НАПИСАТИ ПОТРІБНО КАПІТАНУ ҐУЛЮ , СРОЧНО !
ДАЮ 100 БАЛІВ
СРОЧНО! ОТДАМ 50 БАЛЛОВ!Твір на тему,,П’ятнадцятирічний капітан»
Скласти план твору «Капелюх чарiвника»
СРОЧНО! ДАМ 100 Б!
ЛТЗОВИТЕСЬ! ЧАС ДО СДАЧИ
1.Рей Бредбері —
а) англійський письменник;
б) американський письменник;
в) французький письменник
2.Жанр твору «Усмішка» —
а) повість; б) оповідання; в) новела
3. Черга на майдані зібралася.
а) о південь; б) зранку; в) увечері
4.Події, відображені в творі, відбуваються.
а) в минулому; б) в теперішньому; в) в майбутньому
5. Автор картини, яка стояла на майдані, —
а) Леонардо да Вінчі; б) Рафаель; в) Рембрандт
6. Картину знищували.
а) без дозволу влади;
б) за дозволом влади;
в) за проханням місцевої влади
7. Дії мешканців над картиною можна назвати.
а) вандалізмом; б) анархією; в) демократією
8. Головний герой твору Том.
а) був сиротою; б) ріс у повній родині; в) мав тільки матір
9. Полісмени, які охороняли ділянку, мали стежити, щоб. а) на картину не плювали;
б) не обливали картину водою;
в) не жбурляли каміння
10.Якими були люди на майдані?
а) брудними і бідними;
б) справжніми знавцями мистецтва;
в) цивілізованими і гуманними
11.Чому Том не зміг плюнути на картину?
а) вразила красою; б) не вмів цього робити; в) не дочекався черги
12. Більш за все люди ненавиділи.
а) війну; б) свята; в) все, що пов’язане з Минулим
13. Творче завдання: Напишіть ваші міркування про те, як автор оцінює майбутнє людства у фіналі твору? Відповідь аргументуйте.
срочно! даю 98 баллов!
1. які соціальні проблемми порушив автор у творі «пятнадцятирічний капітан»?
чи актуальні вони для нашого часу?
2. які персонажі можуть бути прикладом для наслідування, а які ні. поясніть.
спасите памагите пожалуста!
п’ятнадцятирічний капітан роман сюжет помогите пожалуйста
Цитатна характеристика Негору «П’ятнадцяти річний капітан»
Яка проблема не розкривається автором у новелі «Перевтілення»?
проблема відчуження та знецінення особистості
проблема самовідданості
проблема митця і мистецтва
проблема сімейних відносин
проблема трудоголізму
Даю 100 б
10 хв лишилось
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:Рабство і свобода
Объяснение:изи