Используя опорные слова, напиши текст на тему «Если бы я правил миром…» (120 – 150 слов), употребляя глаголы в…

эссе на тему если я бы правила миром

Мир живой природы. Прочитайте притчу и определите ее основную мысль. Выпишите из текста ключевые слова.даю 15балл​

Напиши эссе на одну из предложенных тем (объем 100-120 слов) на основе цитат, пословиц, поговорок, крылатых выражений, соблюдая особенности текста рассуждения. Используй простые предложения, осложнённые вводными конструкциями и однородными членами. 1. «Мир в сети» 2. Как путешествовать без проводов».

Можете помочь, пожалуйста.

напишите два совета как изменить мир к лучшему используя глаголы в повелительном наклонении

Отдаю все баллы!

1.Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:

(1)Слово добр.го п.желания и приветствий (здравиц, то есть п.желаний здоровья при встреч(и/е) и на п(и/е)ру) пр.зыва(и/е)т на того, кому оно высказ(ы/о)вается, счастье, довольство, креп.сть тела и успех в д.лах. (2)Наоборот, слово проклятия или злого п.желания влеч(о/ё)т за собой гибель, б.лезни и разные беды…

(3)У нас вер.ли в ст.рину, что бывают счастливые и (не)счастные часы, и доселе существу.т поговорка: (4)<В добрый час сказать, в худой промолчать>. (5)Ра(с/сс)казывая о каком(нибудь) (не)счасти(и/е), люди сп.шат пр.бавить: (6)<Не при нас будь сказа(н/нн)о>. (7)Таким образом, верование в могущество слова сл.валось с верою в судьбу, которая определя.т людские доли. (А.Афанасьев)

2. Определите тему текста.

3. Определите идею текста.

4. Определите тип речи.

5. Определите стиль речи.

6. Из предложений 1, 5 выпишите сказуемые. Укажите вид сказуемого.

7. Из предложений 1, 5 выпишите по одному примеру словосочетаний типа подчинения согласование, управление, примыкание.

8. Укажите номера предложений с вводными словами. Подчеркните в тексте их + + + + +

9. Укажите номер предложения с обособленным обстоятельством. Выделите его в тексте соответственно синтаксической роли.

10. Выпишите из текста краткое причастие. Выделите в нём морфемы.

11. Выпишите из текста три глагола II спряжения.

12. Какие пожелания добра вы знаете? Запишите.

(1) Человек осуществляет себя и утверждает делом. (2) Поэтому выбор дела — это выбор судьбы.

(3) Путь к величию человека лежит в высочайшем его призвании, которое выражается в одном: работать, работать, работать. (4) Ибо никто не сделает за тебя того, что должен сделать ты сам.

(5) С младых лет должно усвоить, что иждивенчество унизительно. (6) Не живите ожиданием благ от других, а делайте все, что в ваших силах. (7) В противном случае вы или гость за чужим столом, или дикий вьюн, бессмысленно обвивающий древо жизни.

      (8) Работа имеет высший смысл — это путь по-настоящему познать самого себя, свои возможности, утвердить себя в жизни. (9) Это и путь самосовершенствования, ведь человек начинается именно с его отношения к труду.

(Ю. В. Бондарев)

1. Сформулируйте тему текста.

2. Определите микротемы текста. Как они раскрывают

основную тему?

3. Сформулируйте основную мысль текста.

4. Озаглавьте его. Объясните выбор заглавия.

5. Определите тип текста (докажите свое мнение). 

6. Определите стиль текста (докажите свое мнение).

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

(1)В…юга посер…брила пышную причёску стройных сосен.4 (2) Ясн…я1 берё…ка распустил…2 светлые косы покрытых инеем в…твей, бл…стит (на)со…нце нежной тонк…й берестой.

(3)Глубок зимний сон пр…роды но идёт жизнь под сугробом.(4)Попробуй разгреби в лесу сне… до з…мли.(5)На том месте которое ты расчистил, увидиш… кустики брусники веточки черники.(6)Всё ещё зел…неют здесь круглые лист…я вереска.

(7)Пороша ра…сказывает о событиях в зимн…м лесу.(8)На лесной п…ляне вьёт(?)ся след лисиц… .(9)Пробороздил сугро… долговязый лось проскакал б…ляк.(10)Парочки сл…дов испятнали снег.(11)Как стрела, прол…тела куница, хищница искала белок.

(12)Сверка…т снег вспыхивают и гаснут сн…жные искры. (13)Хорош лес в зимнем уборе! (По Д.Зуеву)

2. Выполни указанные виды разбора

3. Озаглавь текст. Сформулируй и запиши основную мысль текста

4. Определи тип речи в предложениях 7 – 11.

5. В предложениях 5 – 8 найди слово со значением « слой только что выпавшего снега».

6. В предложениях 11-13 найди синоним к слову «наряд»

Напишите дисскуссионое эссе на предложенную тему.

Объем письменной работы – 140 — 160 слов. Докажите свою точку зрения. Выразите свое отношение. Соблюдайте морфологические и пунктуационные нормы. Пишите в соответствии с нормами языка. Используйте сложные предложения с различными видами связи. Соблюдайте постановку знаков препинания в сложных предложениях.

1.Жить- значит меняться, меняться-значит взрослеть…

Помогите написать как можно больше словосочетаний с предложением — Главные члены составляют его грамматическую основу. И разобрать на части речи словосочетание, и написать вопрос словосочетания.

Придумайте заголовок к данному тексту (упр 418)

Какая тема текста и главная мысль

Помогите