Рассмотри схемы. Подбери к каждой схеме по три слова. Запиши слова

По 2 примера на каждую схему

. Подбери по два родственных слова к каждому из слов

Друг —

Чёрный —

Задумался —

Подберите к слову книга 3 однокоренных слова и запишите. помогите пожалуйста!

Спишите предложения, обозаначьте грамматические основы предложений, составите их схемы. Выделите слова, которые связывают части сложноподчиненных предложений
1) я чувствовал, что город остался у нас справа. 2) Когда мы
уходили, щенок скулил около двери. 3) Забор затрещал, потому
что мы навалились на него все сразу. 4) Он поражался тому, как
быстро вязала мама. 5) Трава появлялась там, где сильнее пригревало солнце. 6) Я попросил его, чтобы он принес мне книгу. 7) Если сорвешь листик с росинкой, капелька скатится вниз.
2. Выпишите пять глаголов с проверяемым гласным в корне, подберите проверочные слова.
3.Подберите синонимы к выделенным словам.​

пишите пары одинаково произносимых слов чтобы стало ясно их значение подберите каждому подходящее по смыслу слово​

Составь и запиши предложения к схемам. Подчеркни в них главгые члены предложения ПОДЛЕЖАЩИЕ СКАЗУЕМОЕ

Вычеркни в каждой строчке буквы,встревшиеся во второй раз.Запиши получившиеся слова. раздели их,где возможно для переноса.ИГИРУУГШКША,ЕЖЕИЖИККИ,ЗАЗЙАЧЗИКЙЧ,ООГОУРГУЕОЦЕ,ПАПЛАПЬТПЬО

прочитай сочетания слов и запиши их

подобрать проверочные слова

Прочитай текст найди в предложениях неподходящие по смыслу слова и исключи их.Запиши полученный текст.Обьясни почему исключили именно эти слова.