Автор: Kjhhjkll
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
9. Обоснуйте следующие утверждения: а) сумма двух последовательных нечётных чисел кратно 4
b) сумма четырёх последовательных нечётных чисел кратно 8
с) сумма пяти последовательных натуральных чисел кратно 5
Автор: Nikita2102ss
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
докажите, что число 57!+58! делится на 59
Автор: firepearl1213
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
СРОЧНО ! Запиши число, обратное дроби 10/3 Ответ: Какие утверждения верные для этих двух чисел? Ответ: обратное число меньше 1 исходная дробь меньше, чем обратное число исходная дробь неправильная дробь обратное число неправильная дробь обратное число меньше, чем исходная дробь обратное число больше 1
Автор: Tulegenovaemina
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Может ли произведение двух простых чисел быть простым числом? Ответ обоснуйте.
Автор: tumarisembergen77
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1188. 1) Сколькими способами можно составить нечетные двузнач-
ные числа, используя цифры 6; 1; 9; 0 только один раз?
Автор: berezowayadasha
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Может ли частное двух простых чисел быть простым числом? Объясните ответ
Автор: alenakotik18
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
9. (2 бали) Середнє арифметичне деяких двох чисел дорівнює 1,44, Знайдіть ці числа,якщо одне з них бiльше вiд другого в три рази
Автор: nikon777
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Які із чисел 3,7,9 є коренями рівняння:
63:х–2=7
15–(х+3)=9
Ответ:
да
Пошаговое объяснение:
Ответ:
да можно это верное утверждение