Что означает слово тройка?какое значение имеет в данном тексте? Определите многозначное это слово или…

«Третье лишнее». Обозначьте суффиксы и подчеркниге лишнее слово в каждой группе слов.

1. Горошинка, соломинка , снежинка.

2. Косточка, шапочка, заездочка.

3. Болельщик, каменщик, сварщик.

4. Сынок, сахарок, набок.

5. Актерский, братский, юношеский.

10.

Какое сложносочиненное предложение имеет соединительное значение?

Требуется ответ. Один вариант.

(Баллов: 1)

Маменька его звала нас с Верочкой гостить, да бабушка одних не пускает.

Легли опять спать генералы, да не спится им натощак.

Толстая Снегар часто смеялась и пела, да не умела она так звонко кричать и так смело кидаться в шумящее море, как Велга.

Молодые листья лепетали, да зяблики кое-где пели, да горлинки ворковали все на одном и том же дереве, да куковала кукушка, перемещаясь всякий раз.

В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня?

1) пол…жение, насл…ждение, нав…днение

2) расст…лать, отр…сль, пол…гается

3) ор…шение, р…скошный, бл…стательный

4) р…сток, уб…рать, огл…вление

Прилагательное в предложении Из дремучего леса вышел лось употреблено в форме

1 Мужского рода

2 Женского рода

3 Среднего рода

4 Множественного числа

Укажи глагол первого спряжения

1 Спешить

2 Зависеть

3 Выходить

4 Колоть

Разбери слова в три группы линейка прелестный походка сердце дождливые ловкий осень грустный сладкий

В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) выгон.т, расстел.м

2) раста.л, они терп.т

3) он спрашива.т, накле.ли

4) поддерж.м, он бре.тся

2. Вставьте одно или два н.

1. Кошеная трава, скошенная трава, кошенная утром

трава; точeые ножки, заточе ый карандаш, тoчeый масте-

ром орус; плете ое кресло, сплете ые ветви, искусно плетене

кружева; ткаая скатерть, сотка ая скатерть, тка_ая мастери-

цей скатерть; вяза ый шарф, связа ый шарф, вяза_ый бабуш-

кой шарф; травле ый волк, затравле ый волк, травле ый со-

баками волк; штопа ый носок, заштопа_ый носок, штопа ый

мною носок; пуга ый воробей, испуга ый воробей, пугаая

взрывом ворона; сеяые травы, посея_ые травы, сеяые под

зиму травы.

2. Чище ая обувь, нечище ая обувь, непочище ая обувь,

чище ая мальчиком обувь; краше ый пол, некрашеый пол,

крашеый кистью пол; зва ый обед, незва_ый гость, вы-

зва ый врач, зва ые кужину гости; гаше ая известь, нега-

ше ая известь, погаше ый огонь, гаше ый водой костер; мо-

роже_ая рыба, немороже ая рыба, свежемороженая рыба,

замороже_ая рыба, незамороже __ая рыба, мороже_ая на зиму

рыба; золоче ая трость, позолоче_ая трость, золоче_ая масте-

ром трость.

3. Купле ый билет, лише ый голоса, брошеый мяч,

реше ый вопрос, обеща ый подарок, рождеый зимой, пле-

не ый враг, да ый случай, нежда ый гость, невида ый ре-

корд, неслыха ый скандал, отчаяый борец, нечая ый просту-

пок, свяще ый долг, неожида_ое письмо, обиже ый друг,

виде ый фильм, чита_ый рассказ.

4. Смышле ый мальчик, назва_ый брат, посаже ый отец,

посаже ое дерево, конче ый человек, конче ая работа, бало-

ва ый малыш, корчева_ый лес, кова_ый сундук, жева ый

лист, закова ый влаты, изжева ый край листа.

В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква ? 1)стремена. , на перепуть.
2)к матер. , по алле.
3)плач.м , замоч.к
4)комоч.к , пирож.к​

Какие сочетания слов являются ошибочными 1) трое вечеров 2) трое ножниц 3) трое брюк 4) трое суток 5) трое столов 6) трое одноклассниц 7) трое волчат
​

1. Когда в России отмечают праздник Святой Троицы? а) начало лета; через 7 недель после Пасхи; б) через месяц после Пасхи; в) через 2 месяца после Пасхи.

2. В одежды какого цвета облачаются священники в День Святой Троицы? а) красной; б) зелёной; в) белой.

3. Молодого Раменского звали (И.Новиков «Троицын день» — в эл.уч.): а) Алексей; б) Олег; в) Кирюша.

4. Первая премия Дарьи Леонидовны «Валенки»- это: а) валенки; б) еда; в) деньги.

5. Две звезды класса Юлькиного класса (из повести «Не предавай меня!»): а) Артём Листовский, Алиса Лаппа; б) Ганеев, Юля Озарёнок; в) Юля Озарёнок, Артём Листовский.

6. Какие темы обозначены Т.В.Михеевой в повести «Не предавай меня!»? (Указать не меньше 5).

7. Восстановить последовательность событий в рассказе И.А.Новикова «Троицкая кукушка»: а) В этот момент откуда-то набежал ветерок и взвеял всю пышную массу цветов. Обернувшись на тронувших конях, увидел ее молодой офицер в белом облаке б)  В Троицын день, когда из узкой церковной ограды на площадь между школой и самою церковью, где на траве, уже густо усеянной в промежуток от утрени до обедни скорлупою подсолнухов, ждут у двух-трех телег и на себе принесенных мешков торговки и торговцы, из соседнего городка прибывшие в Прилукино к престольному празднику, когда выходит туда оживленным потоком, после стояния на сырой траве в церкви молебна, отбивший «Боже-Богови» веселый народ, надевая шапки и картузы и уже по-мирскому переговариваясь в) Этот сад был чудесен и походил на огромный снизу зеленый двор, куда выпустили целый рой маленьких институток в белых праздничных платьях. Лизанька между них проходила, как старшая, лаская их и сама грустно нежась. По второму году низенькие, но уже закустившиеся веселою пеленою, цвели деревца неисчерпаемо щедро пригоршнями белых тяжелых цветов.

8. Восстановить последовательность событий в рассказе Ф.А. Абрамова «Валенки»: а)  Мне четырнадцать лет было, когда меня на лесозаготовки выписали. И вот раз прихожу в барак из лесу. «Новый год, говорят, Дарка, завтра у людей». Эх, думаю, и мне надо Новый год отметить. А как? Чем? У нас тогда, в войну, не то что хлеба, картошки-то досыта не было. А давай, думаю, у меня хоть валенки сухие в новом году будут. Положила в печь, легла на нары. Думаю, полежу немножко, выну. А проснулась утром — в бочку железную бригадир коло-тит. Я вскочила, к печи-то подбегаю, заслонку открываю, а у меня от валенок-то одни голяшки б) Я долго их носила. Бережливо. Первые-то пять только как выходные, а потом уж и каждый день, какие у меня эти валенки. в) Пошла домой — восемь верст до дому. Из шубы маминой два лоскута вырезала, ноги обернула да так и иду зимой по лесу. Пришла домой, а что возьмешь дома? Катя, сестренка младшая, в детдоме, изба не топлена, на улице теплее.​

В этом предложении подлежащее выражено цельным словосочетанием:

1) Настигнут смертною стрелой, один из вас упал.

2)Больше уже ни на что не гожусь, ни одного я не вымолвлю слова.

3).Ты-один из моих двойников.