Скільки займенників у цьому реченні? Всі пробують тебе на міць і смак, Чи все в тобі добротне, достеменне.​

Дам 100 б. Тест на тему Займенник

1. Разом треба писати всі займенники в рядку. Декілька

відповідей може бути у цьому завданні:

А. аби/що, ні/ким, де/котрий

Б. будь/з/ким, аби/хто, де/який

В. ні/чий, будь/який, ні/від/чого, казна/хто

Г. Ні/чого, де/кому, аби/який, що/небудь

Д. Ні/чий, де/який, аби/що, ні/котрий

2. Помилковою є форма займенника у варіанті

А. допомогли їй у підготовці

Б. нагородили всих учасників

В. завітали до нього на свято

Г. залишилися наперекір їм

Д. господарювали у своїм домі

3. Усі займенникові форми правильно записані в рядку

А. аби-хто, ні з яким, аніскільки, чий-небудь

Б. нічийого, казна для чого, де-котрий, якийсь

В. ні з чим, бозна-кому, абикотрий, де в чому

Г. ані для кого, нізким, скільки-небудь, абищо

Д. дещо, хтозна чому, аніякий, будь на чому

4. Речення потребує редагування

А. Я прекрасно провів з ними час на вечірці.

Б. Вони б’ють на сполох.

В. Окрім неї, ніхто більше не написав рецензії.

Г. Їхніми рецептами досі користуються кулінари.

Д. Завдяки ним ми вивчили англійську.

5. Замініть виділені в суржикових висловах слова потрібними

займенниками. Записуйте тільки цифру і букву.

1. любИй клієнт А. такий

2. слідуючий спосіб Б. будь-який

3. Дякую всих В. всіх

4. той же рецеп Г. всім

Д. самий

6. Виділене слово є займенником у двох реченнях з чотирьох

А. Пам’ятайте, що книги – це тисячолітня мудрість людини.

Б. Казка – це свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячої мрії.

В. Мак облітає так швидко, що не встигає зів’янути.

Г. У парі з тобою ми будем любити усе, що на серце лягло.

7. Через дефіс треба писати всі займенники в рядку

А. ні/якою, чий/сь, будь/з/ким, хтозна/на/чому

Б. де/котрий, що/небудь, ні/скільки, хто/сь

В. будь/який, казна/чиє, казна/що, який/небудь

Г. ані/чий, будь/хто, бозна/кого, чий/небудь

Д. аби/чий, хтозна/кому, хтозна/чий, ні/хто

8. Форми називного відмінка, а також роду і числа не має

займенник:

А. хтозна-який

Б. стільки

В. себе

Г. хтось

9. Позначте рядок, у якому підмет виражений займенником:

А. Зрости хоча б калиновим кущем під вікнами моєї України (Н.

Світлична)

Б. Під Золотими воротами давні сліди чиїсь тихнуть (Б. Олійник)

В. Нехай ні жар, ні холод не спинить вас. (І. Франко)

Г. Вам треба сформулювати тезу.

Д. Не знаю я, чи будемо вчитися після ізоляції.

10. В якому рядку правильно визначений розряд кожного

займенника:

А. їм – особовий, когось – неозначений, ніякий – означальний

Б. твій – вказівний, кимось – неозначений, вас – особовий

В. ті – вказівний, ніскільки – заперечний, цей – означальний

Г. тобі – особовий, собою – зворотний, мого – присвійний.

на дві групи 1. речення з однорідними членами 2. речення з кількома граматичними основами
1. Та ось землю виорано, ярину засіяно, хури навантажено. 2. Господиня готує останній обід, а чоловік відміряє в коморі на дорогу харчів. 3. Господар-чумак вийшов на ганок, глянув на ряд навантажених возів, на волів в кутку двору. 4. Сусіди й навколішні приятелі сходяться подивитися на проводи. 5. Сонце звертає на захід, чумаки сумно завертають. 6. Далекий, безпечний шлях безлюдним степом мимоволі бентежить. 7. Одягнені всі чумаки у вимащені в дьоготь сорочки для захисту від дощу, пилу, всілякої зарази й мошки.​

Питальним є речення:
А Не май сто кiп у полі, а май друзів доволі.
Б Судіть мене, судді мої, без милості фальшивої!
В Лихий гiсть і господаря з хати вижене.
Г В одній руці та й не однакові пальці.
Д Куди ж поділяраїнського народу?​

У якому рядку всі займенники

заперечні?

Ніхто, ніщо, нічий

Дехто, ніхто, аніякий

Нікотрий, усякий, ніщо

Ніякий, себе, що

Тренувальні вправи. Списати, розставивши розділові знаки.
1. Мабуть ніщо так не радує людський зір як зримий результат роботи. (Ю. Мушкетик.)
2. Для нас у ріднім краї навіть дим солодкий та коханий. (Леся Українка.)
3. З борців насміхалася доля зростала до речі їх громада.
4. Сонце зайшло,але на щастя ще було видно. (О. Гончар.)
5. Злива тривала майже годину.
1. Поки живий я хочу справді жити. (І. Франко.).
2. Справді добре сміється той, хто сміється останній. (М. Стельмах.)
3. Видно шляхи полтавськії і славну Полтаву. (І. Котляревський.)
4. Видно було вже пізно бо ніде по хатах не світилося. (Панас Мирний.)
5. Звичайно вовкулаки — це химери. (М. Рильський.)
6. У комірчині звичайно стояли бідони з молоком. (Григорій Тютюнник.)​

Списати речення, підкреслити граматичні основи в кожному реченні. Вкажіть у дужках види складного речення (сполучниковий безсполучниковий) чи

1. То сонце усміхнеться нам крізь хмари, то дощик рясно землю полива (Г. Чубач). 2. Ще молоко на губах не обсохло, а він женитися надумав (Народна творчість). 3. По білих снах рожевії гадки легенькі, гаптували мережки, і мрії ткались золото-блакитні, спокійні, тихі, не такі, як літні. 4. У ново побудовану хату насамперед вносять ікони і вішають їх у красному куті; під ними, на покутті, ставлять діжу; на стіл кладуть хліб із сіллю (Г. Вулашев). 5. Прикмети ясної сухої погоди: вночі було тихо, вранці піднявся вітер, вдень він посилився, в надвечір’я стих (Нар. прикмети) 6. Ронила сльози дрібнії, збирала в кінви срібнії. 7. Якщо ви хочете мати однодумців, ставтесь із співчуттям до думок і бажань інших. 8. Ніколи не кажіть людині, що вона помиляється.​

Перепишіть, розкриваючи дужки.

I. Ми (по) новому розумієм світ, (по) іншому і любим, і страждаєм. (А.

Малишко.) 2. (Від) давна смілості й одвазі шумить по всесвіту хвала. (М.

Рильський.) 3. (По) моєму, кожна людина мусить хоч раз коли-небудь сягнути

свого зеніту. (О. Гончар.) 4. Яка ціна за день, (по) пустому прожитий? (О.

Гончар.) 5. Я єсть той, який шоде(н,нн)о на будові, на посту. Запалився я

вогне(н,нн)о і з країною росту. (П. Тичина.) 6. Над ними сонце ю(н,нн)о сяє, і

тьмі не буде вороття. (В. Сосюра.) 7. Генерал (по) довгу дивився на свою карту.

(В. Собко.) 8. Коні знялись з місця і нешвидко побрели (по) глибокому снігу.

(М. Коцюбинський.)

Допоможіть будь ласка!

► Змоделювати й записати афоризми, поєднавши частини їх . Довести, що вислови сфор­мульовано у формі складних синтаксичних конструкцій. Ви­значити вид їх.

1. Я зробив усе, що зміг;

2. Хто шукає — знаходить,

3. Утрачаючи все, не забудь зберегти

добре ім’я;

4. Ти не вважай, що з-під хвилі

спокійної дно про­глядає;

5. Поки щасливо живеш, то й рахунку

не матимеш дру­зям,

6. Коли будеш у Римі, живи римським

звичаєм;

.а хто стукає — відчинять йому.

.якщо його втратиш, потім будеш ніщо.

.хто може, хай зробить кра­ще.

.коли будеш в іншому місці,

живи, як там живуть.

.а спохмурніє твій день —

бути самотнім тобі.

.там, де спокійна вода,—

може, найбільша глибінь

Спишіть речення, добираючи з довідки відповідний парний сполучник для з’єднання однорідних членів речення. Поставте розділові знаки, а також підкресліть головні та другорядні члени речення.

Митець думає . розумом . серцем (О. Довженко). 2. Хата . старенька . чепурна біла — видно, біля неї ходили хазяйські руки (Панас Мирний). 3. Не . тії вороги . добрії люди — і окрадуть жалкуючи плачучи осудять (Т. Шевченко). 4. І . болить . не черствіє серце (О. Квітневий).

Довідка: Так. як; хоч. та; хоч. але;

не тільки. а й.

-Перепишіть, розкриваючи дужки. Поясніть уживання не, ні зі словами.1. (Не) до жартів рибі, коли і під жабри
зачепили (Народна творчість). 2. Хто (не) робить, той (не) помиляється (Народна творчість). 3. Хай розквітне
веселково у (не) виданій красі наша мова калинова, (на) че сонце у росі (П. Тичина). 4. Слово, моя ти єдиная
зброє, ми (не) повинні загинуть обоє (Леся Українка). 5. Ми — (не) безліч стандартних «я», а безліч всесвітів
різних (В. Симоненко). б. Шкода краси, де розуму (не) має (Народна творчість). 7. (Ні) (3) ким (не) говорив, (ні)
(до) кого (не) ходив (Гр. Тютюнник). 8. (Не) легко бути людиною (Л. Первомайський). 9. Краса
відображення земного у (не) земному дзеркалі душі (1
) Жиленко). 10. Холодні зірки мерехтіли в темному небі, і
(не) скінченний Чумацький Шлях простягся у вічність (О. Довженко). 11. Ми (ні) коли (не) скаржилися, доля
наша завжди була (не) легка, але наша, наша, (ні) (В) кого (не) позичена, (не) дарована ніким, (ні) (в) кого (не)
просили, самі виривали власними руками і (не) хочемо іншої, (не) зміняємо на іншу (П. Загребельний). 12. Хто
(не) жив посеред бурі, той ціни (не) знає силі, той (не) знає, як людині боротьба і праця милі (Леся Українка).-
Виконайте завдання онлайн​