Підкреслити усі граматичні Сонце сяє яскраво, а вітер лагідно грає у вітрі Коли дощ падав, квіти росли…
Підкреслити усі граматичні
Сонце сяє яскраво, а вітер лагідно грає у вітрі
Коли дощ падав, квіти росли красивішими ніж завжди
Будь ласка
Підкресли головні члени речення:
Люблю вранішні пташині голоси, але вони заважають висипатись.
Враніщнє сонце скидалося на клубочок ангорових ниток, які зігрівали мене. Мені побається сніжна зима, тому що можна кататися на санках. Я часто спостерігаю за відблисками світла на плесі озера, коли спостерігаю за водним життям. Дощова вода корисна для рослин, адже ,вона містить хлор, насичена солями, що псують ґрунт
Підкреслити усі граматичні
Сонце сяє яскраво, а вітер лагідно грає у вітрі
Коли дощ падав, квіти росли красивішими ніж завжди
Будь ласка
Перепишіть речення, підкресліть однорідні члени речення як
члени речення (підмети, присудки, означення, додатки, обставини).
Синє, глибоке небо розгортало своє безкрає поле (Панас Мирний). Вечір був
чарівний, зоряний, пісенний (О. Гончар). Лив дощ, дрібний, ясний
(М.Коцюбинський). Шаблі й набої, кайдани й пістолі хай гинуть у морі
(С.Фоменко). А літа пливуть за ними, пливуть собі стиха, забирають за
собою і добро, і лихо (Т. Шевченко). Чорнобиль та м’ята, барвінок та рута,
калина верба над водою, вишневий садок над ставочком, солом’яні стріхи
та чорна пухкая рілля сняться щоночі шпакові (Дніпрова Чайка). Ті пісні
мене найперше вчили поважати труд людський і піт, шанувать Вітчизну
мою милу, бо вона одна на цілий світ (В. Симоненко). Люблю я осінні квіти,
прощальну красу вечорів, і сині оголені віти, і вітру холодного спів
(В.Сосюра). На синіх долонях вечора темним смутком горбатився старий
вітряк і в благанні простягав змерзлі руки чи до неба, чи до людей
(М.Стельмах).
Полный синтаксический разбор предложения:
У небі весело шугають ластівки і співають жайвори, коли пригріє тепле весняне сонце
СРОЧНО даю 40 б!
10. Однорідні означення наявні в реченні (розділові знаки пропущено) А Працею людина і сильна й красива. В Тонка і ніжна сильна і мужня рiч гiднiсть людської особистості. Г А людина вмістилище вічне одночасно і доброго й злого. 11. Однорідні підмети є в реченні А Вiяло молоком і дозрілою суницею. Г З лісу в широких киреях виходять в тума 12. Правильно розставлено розділові знаки в реченні Б Жайворонкова пісня розбуркує в душі добрість, щирість, любов до всього. в усе набрало якоїсь святковості, незвичності, таємничості. трав або впіймати. 2 3 А А рiка життя все шумить і піниться, і стогне Б Зимове сонце з’явилося на мить, і заховалося за хмарами. i в усяке птаство як-от: Деркачів, перепілок, куликів, курочок можна було викосити косою з Г Кожен кущик, горбок, долина, стежечка усе це йому знайоме. III рівень Завдання 13-15 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, Доберіть відповідник, позначений Буквою 13. Установіть відповідність між реченням з однорідними членами і розділовим знаком, пропущеним у ньому. 1 2 3 тире двокрапка кома 14. Установіть відповідність між реченням і групою однорідних членів у ньому. 1 A Сніг мете, намiта кучугури замітає рови. Б Хтось сипле тендітні і ніжні сніжинки. B У світі зорі, і спалахи півонії, космічний гул, і мовчазний туман усе довкруг в довершенiй гармонії звучить урочим ладом, як орган. Г Увечері до хати поеходилась уся сім’я батько, мати, два старші брати, сестра- дiвка. зі сполучниковим зв’язком з безсполучниковим зв’язком зі змішаним зв’язком Б Ми хоч бiднi але чесні. З однорідні обставини 4 однорідні означення 15. Установіть відповідність між 1 однорідні присудки 2 однорідні додатки 1. (УС) : 210.1 0.10 3. УС:. о. о (ус) Г о Б Галя швидко вдяглася, вийшла до вітальні. B Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня, вечірню в попелi жаринку, шляхетну інохідь коня. Ожила природа, розпустилися бруньки, і от-от дерева одягнуться в зелене вбрання. реченнями та наявними в них однорідними членами А Про зорі, про сонце, про місяць згадуватимуть на уроці. I барвінком, і рутою, і рястом квітчає весна землю, мов дівчину в зеленому гаï. IY рівень 16. Поставте у поданому реченні пропущені розділові знаки, підкресліть усі члени речення. Усе навколо роси ранковий туман п’янкий любисток м’яту маковий цвіт осінній город і калину моя мати навчила мене любить. 17. Скласти речення з узагальнювальними словами при однорідних членах, що відповідали б поданим схемам: 0. Б Десна тихо і плавнокотила хвилі до Дніпра. В Не страшна біда, коли є хліб і вода. Г Його хвилі ніжними, лагідними погойдуваннями натякали, що вони радіють нам. ДПрийди весняною грозою, сипни на серце яблунь цвіт.
Складним із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв’язком є
речення
А Біда не в тім, що свище вітер лютий, що січень на вікні малює мертві квіти.
Б Ось тут ніч, а там, за стіною, видно, як удень: трава зелена, пташки
літають.
В Дідусь вимовляє, виспівує гарячі прості слова — і все давниною сивою в
очах моїх ожива.
Г Коли навколо ні душі, коли моя не може спати, чомусь так хочеться мені
для тебе пісню заспівати.
Між частинами безсполучникового складного речення треба поставити тире (розділові знаки пропущено) Тріпотять на вітрі явори шурхотить і опадає листя. Нi таки прекрасний наш народ він і в горі гідність зберігає. Скрикне сова довго-довго луна не стихае. I пахло житом віяв з поля вітер. Срібно бриніло чаïне крило біле вітрило за обрій манило.
Допоможiть завдання до вправи. Дякую
Запишіть речення. Знайдіть однорідні члени речення і поставте пропущені розділові знаки. Обґрунтуйте їх вживання. Підкресліть однорідні члени речення відповідними лініями.
І. Все частіше то тамі то тут чувся веселий сміх (Ю. Збанацький). 2. Ні човна ні весел ні квіток ні співів, тільки сніг і вітер і весна (В. Сосюра). 3. Запахла осінь в’ялим тютюном та яблуками та тонким туманом (М Рильський). 4. Реве стогне хуртовина котить верне полем (Т. Шевченко). 5. Шумить і шепче і тривожить зрадливий дощ із-за кутка (М Рильський). 6. Вже відгукувався йому святковий гомін слов’янської столиці плескіт переможних знамен музика і сонце і квіти на майданах (О. Гончар). 1. Над широким Дніпром у промінні баакить і висока і тиха могила (В. Сосюра). 8. Усі заговорили про вчорашню війну як про щось давно минуле сповнене не стільки жахів як героїчних подвигів (Я. Пани). 9. Вожак тільки журно курликає над нашою хатою над селом чи над містом над полем чи над лісом (О. Сизоненко). 10. Тече вода в синє море та не витікає (Т. Шевченко)- 11. Думи українського народу, висловлені нашими геніями, ні в огні» не згоряють ані в воді не тонуть (Я. Тичино). 12. Він бачив себе коло вагонеток з цукром або біля апарата (М Коцюбинський). 13. Від чабанів пахло і вітром і сонцем запашними травами духмяним степовим зіллям (О. Гончар). 14. На ходу Соломія висмикувала стебло або корінь водорості (М Коцюбинський)
Хотіла б я піснею стати у сюю хвилину ясну, щоб вільно світі літати, щоб вітер розносив луну
Якщо обрид тобі хто, позич йому грошей
Ну, коли не рад вмират острись гаразд брехати
Парубче, помагай окурювати садок, бо пропаде к лихiй годин вся зага
Не сумуй, що врода опадає з личка
садила квіти біля вікон мама, щоб краси у світі не було замало
Знайдіть помилку в одному із речень . Я не знаю в чому заключається ,але скоріше всього побудова або вид підрядної частини .
будь ласка, допоможіть . дуже терміново даю 50 балів
Замініть подані двоскладні речення на односкладні. У саду пахли квіти.
Я соромлюся своїх думок.
Холодними ночами він не спав.
Вітер розвіяв скошені дідусем трави й опале листя.
Прокинувшись зранку, я чув гучний крик півня.
Правильно вжито форми слів у рядку
A осіннє листя,коріння проросло
Б гарна жнива веселі лінощі
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
чому я унікальна любина
твір 200 слів
доповідь про фразеологізми
Нужна помощь с задачей по Підкресли головні члени речення: Люблю вранішні пташині голоси, але вони заважають висипатись. Враніщнє сонце скидалося на клубочок ангорових ниток, які зігрівали мене. Мені побається сніжна зима, тому що можна кататися на санках. Я часто спостерігаю за відблисками світла на плесі озера, коли спостерігаю за водним життям. Дощова вода корисна для рослин, адже ,вона містить хлор, насичена солями, що псують ґрунт? Получите подробные решения и обсуждения от других участников для школьников 1 - 4 класс. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Мы приглашаем вас задать свой вопрос и стать экспертом для других.
Ответ:
,.
Люблю-присудок, вони заважають, солнце скидалося, нитки зігрівали,мені подобається, я спостерігаю, спостерігаю,вона містить, насичена,псують