Автор: solomka95
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Көп нүктенің орнына керекті қос сөздерді қойып сөйлемді көшіріп жаз
Автор: ormanbekova112
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
қорқыт туралы қандай аңыз әңгімелер сақталған срот
Автор: kersii
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Қош келдің Жаңа жыл деген тақырыпқа шағын әңгіме құра
Автор: irisha1221269
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Тапсырма 1. Оқылым Мәтінді 2 рет мұқият оқып,кестедегі ақпараттардың мәтін мазмұнына сай дұрыс немесе бұрыс екенін белгілеңіз. — Бұл кімнің үйі? -Жұмағұлдікі. -Жасай берсін Жұмағұл! -Не жұмыс істейді? -Қой бағады. -Қойлары көбейе берсін! -ІШешен үйде ме? -Үйде жок. Фермаға кетті Солай де. Еее. -Үйде кымыз бар шығар? -Бітті. -Сенің атын кім? -Дәулет. -Жаксы ат екен. Әдемі ат. Менің де атым Дәулет. Мұндай аты жаксы адам әсте өті айтпайды. Қымыз бар ғой, иә? -Бар. -Тамаша! -Үйге кірейік, кожайын. Қожа, жүр, үй ие ренжіп жүрер. Жүр, жүр, жүр. Дәмнен үлкен емеспіз ғой. -Бәрекелді! Сен өзің жомарт екенсің. Кеңпейіл ниетіне ризамыз. Мә, мынаған
Автор: anastasiabond771
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Тапсырма. «Ол кім? Бұл не?» әдісі. С.Мұратбеков «Жусан иісі» әңгімесі бойынша берілген үзінділердің кімге қатысты екенін немесе не нәрсеге байланысты айтылып жатқанын анықтандар. Ойларынды дәлелдеп, жауаптарыңды толықтырып жазыңдар. Үзінді . Дүниедегі жақсылық атаулының бәр-бәрі: ерлік те, ізгілік те, сұлулық пен ақылдылық та, әйтеуір адамға тән не бір асыл қасиеттің барлығы да сонда болушы еді. . Оны естігенде біз — алым-жұлым киінген қара борбай балалар бір сәтке жадау қалпымызды ұмытып, шетімізден: көк семсерді жарқ- жұрқ еткізіп, ат ойнақтатып жауға қарсы арыстанша шабатын нағыз қас батырдай сезінуші едік өзімізді. — Мыналар шана ма! — дейтін мұрнын тыжырайтып. — Шіркін, өзінің рулі бар, алдында шамы бар ылдиға да, өрге де бірдей сырғанайтын шана болса. «Мынау алда тұрған асқар таудан күндіз құс ұшып өте алмайды, қанаты күнге күйіп қалады. Тек түнде ғана ұшып өтеді. Сондықтан да біз түнді күтуіміз керек. Түнде маған да қанат бітеді. Сен тек жығылып қалмай, көзіңді тарс жұмып, менің жалымнан мықтап ұстап этыр. Мен: «көзіңді аш!» дегенде бір-ақ аш. Сонда, мына асқар таудың арғы жағында, мұнан гөрі аласа, шошайған қоңыр тау тұрады. Ол «салғыз көзді дәудің мекені», — дейді. Ә. Мен білдім. Ей, бала, сендер кеше эшіп келдіңдер ғой, ә? Коныр сиырларын бар ғой, ә? — деді Ол кім? Бұл не?
Автор: pozdaproper
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
басталуы:әкесінің әже туралы әңгімесі
Автор: Guсci
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Тазалық керек адамға! Эсседегі сипаттама сөздердің орнын тап. Жақындай түссең мұрныңа келеді, жиіркеніп құсып қоюыңыз мүмкін. Осыншама адамды көрмеген едім. Аяғындағы кебісі де әбден тозған, сөгілгелі тұр. Дарылдатып сүйрегенде, артынан шаң борайды. Ол кебіс тозып, жаңа кебіс кигені есімде жоқ екен. Ал ол аяқкиімін шешіп үйге кірсе не болады, ол үйді бұзып қайта салу керек болатын шығар. е Артқа Тексеру Да
помогите =»»»0
Автор: bazaevdmit
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Дептеріне жаз Карасөздегі ұлттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндес- тiгiн ашып жаз. Сонгы сөзді мен айтайын» әдісі бойынша карасазден «Мәңгілік Ел» идеясы мен әлемдегі адами құндылықтарды байланыстырып көрсет.
Автор: Марина8800
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
тұз ерігенде қандай өзгеріс болады
Автор: Katyaket4444
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Сөздерді сәйкестендір.
Тәжірибе
нақты тауар
сатушылар мен нарык
оны сатып
алушылардың
басын қосатын
институт
Нарық
кәсіпорынның
тауар өндіру-өткізу
және сауда жасау
қызметін
ұйымдастыру мен
басқару жүйесі
Маркетинг
өмірден, жұмыс
және кәсіби қызмет
процесінде
жинақталған білім
Отбасының ең басты құндылығы бақыт,бейбітшілік,сыйластық.Бұл отбасы өте Бақытты.Ұрыс-керіс жоқ.Олар кең аулада демалып,қыдырып,бақытқа кенеліп жүр.Отбасымен қыдырған,демалған өте жақсы.Ең бастысы отбасыда бейбітшілік,сыйластық,бақыт болу керек.