Рукописная книга МАТЕРИАЛЬНОЕ НАСЛЕДИЕ или ДУХОВНОЕ ? ‼️‼️ОТВЕТЬТЕ ПОЖАЛУЙСТА‼️‼️

пересказ 22параграф в чем разница между чистым веществом и смесью пж ДАМ 15Б СРОЧНО! ​

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАМ ЛУЧШИЙ ОТВЕТ ТОМУ КТО НАПИСАЛ ПЕРВЫЙ ​

Эксперимент. «Заговори бумажную змею»

Формулирование гипотезы: «Путем трения можно .».

Проверка гипотезы.

1. Нарисуйте спиралевидную змею на листе папиросной бумаги

и затем вырежете ее. Положите змею на блюдо из фольги и

немного отогните ее голову к верху.

2. Возьмите ручку и хорошенько потрите ее о шерстяную поверхность вроде ковра или свитера. Это зарядит ручку.

3. Прикоснитесь ручкой к голове змеи. Бумага настолько легка, что статическое электричество в ручке должно быть достаточно, чтобы заставить змею подняться следом за ней, будто она зачарована.

Результат ___________________
Вывод _____________________

​

Неда Неждана «ЗАЧАКЛОВАНИЙ ХОВРАШОК». написати відгук на прочитану книгу.​

Дати письмову відповідь на запитання: «Які моральні цінності утверджуються у творі Р.Дала «Чарлі і шоколадна фабрика»? ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАААА

Проведи исследования, и напиши в тетради что получилось. ( Это естествознание ) Помогите пожалуйста!

повідомлення негативних наслідки для здоров’я після пірсингу і татуєвання дуже Срочно!​

СРОЧНО крч надо на классный час тема мое здоровье написать, помогите 5 класс, и не просто там «здоровье надо сохранять» и т. д, чем больше тем лучшее. ТЕМА ИМЕННО МОЕ ЗДОРОВЬЕ ​

ПОМГИТЕЕЕЕ СРОЧНОО (ГОРЕНИЕ ДЕРЕВЯННЫХ ЩЕПОК- ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ?-КАКОЕ ЭТО ЯВЛЕНИЕ) (ВНЕСЕНИЕ ПОВАРЕННОЙ СОЛИ В ВОДУ-ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ -КАКОЕ ЭТO ЯВЛЕНИЕ?) (ВНЕСЕНИЕ МЕДНОЙ ПРОВОЛКИ В ПЛАМЯ-ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ?-КАКОЕ ЭТО ЯВЛЕНИЕ?) (СРАВНЕНИЕ РЖАВОГО И ЧИСТОГО ЖЕЛЕЗНОГО ГВОЗДЯ- ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ?-КАКОЕ ЭТО ЯВЛЕНИЕ-?) ЕСЛИ ЧТО ,ТО ЯВЛЕНИЯ @ФИЗИЧЕСКИЕ И ХИМИЧЕСКИЕ@

«ПСИХІЧНА І ДУХОВНА СКЛАДОВІ ЗДОРОВ’Я», 8 клас, I варіант I.Тести:
1. Якими якостями наділена гармонійно рюзвинена особистість: а)позитивна настанова до життя; багресивність; в)невміння спілкуватись з людьми; г)здатність до співпраці з людьми; д)почуття власної гідності.
2.Здатність людини зберігати внутрішній спокій, діяти розумно в складних ситуаціях: а)самовизначення; б)самонавіювання; в)самовладання; г)самопізнання.
3. Татуювання це: а)це завжди красиво і модно; б)може нашкодити здоров’ ю; в)не може нашкодити здоров’ ю; г)личить кожній людині.
4.До першої групи потреб відносяться: а)потреби у визнанні; б)прагнення людини до участі у спільних діях; в)безпечне життя; г)потреби людини в іжі, повітрі, воді.
5.Здатність нервової системи сприймати інформацію, зберігати ї й використовувати: а)пам’ять; б)інтелект; в)увага; г)мислення.
6. Указати неправильні твердження: а)краса розуміється однаково в різних народів;B б)поняття краси залежить від наших смаків; в)критерії краси є однаковими для всіх; г)поняття краси є однаковим у різних соціальних групах.
7.Рефлексія- це: а)розуміння нових завдань; б)власне незнання; в)аналіз власної діяльності; г)здатність зберігати внутрішній спокій.
8. Яке висловлення шкодить ефективному навчанню: а) «Я і так все знаю! Навіщо вчитися!», б) «Я впевнений, що у мене все вийде!»; в) «Не вмію-навчуся!».
П. Дати пояснення поняттям: всебічний розвиток людини, моральність. Ш.Формування системи цінностей. Піраміда потреб.
IV.Краса і здоров’я. Естетичні основи здоров’я.
V.Чим відрізняеться егоїст від альтруіста?​