Автор: buterkolbaskin
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Выполните синтаксический разбор предложения : Увидев лесное озеро пес стремглав бросался в воду
Автор: mehakeha
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите! Нужен синтаксический разбор всех предложений! Я проворно встал и подошел к мальчикам. Они все спали вокруг тлеющего костра. Один Павел приподнялся до половины и пристально поглядел на меня. Я кивнул ему головой и пошёл вдоль задымившейся реки. Вдруг мимо меня пролетел отдохнувший табун.
Автор: kamilaazim
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Ра(з/с)свет медленно ра(з/с)правля.т густоту ноч. и над оз.ром поднима.тся утрнний туман.
Дедушка и внук с.дят возле палатк. . Они приехали сюда вечером из гор.да, чтобы встретить з.рю на пр.род. . Вода л.ниво плещ.т рядом.
Вдруг оба т.хонько в(з/с)крикнули. Они увид.ли лося. Над густым паром прямо перед ними плавно движ.тся большая голова с тяж.лыми рогами. Лось словно (не)к.сает.ся земли бе(з/с)шумно плывёт над ней.
Зачмокала прибрежная гря(з/с)ь. Вода изд.ла еле слышный звук от п.грузившегося в неё могуч.го тела. Лосиная голова и(з/с)чезла. Затр.щал заш.лестел на противоположном берегу (не)высокий кустарник. Это лесной силач. выб.рался из воды и шёл в ч.щу.
Выполните морфологический разбор выделенного слова (Лося)
Автор: iqannukoj0011
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Вот это текст(на фоте)
А это вопрос:
Кто спас малыша?
________________________________________________
Автор: kilofzeop
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Перепишите текст , раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
(Не)долго пр.шлось дож.даться р.злива. В ночь после сильно.о дождя воды пр.бавилось на метр, и отчего(то) (не)замече(н,нн)ый нами ранее город (К,к)острома с белыми (с/з)даниями пок.зался так отч.тливо, буд(то) только теперь из(под) неё вышел на свет. И горный берег (В,в)олги раньше т.рявшийся в снежной бел.зне, теперь то(же) во(с/з)вышался над водой, ж.лтый от глины и песка. (Н.)сколько деревень на холмиках были обойде(н,нн)ы водой и торчали, как мур.вейники.
На в.ликом р.зливе (В,в)олги в.днелись копеечки (не)залитой земли.(4) Почти (по)всюду жались утки разных пород, и на одной косе дли(н,нн)ым рядом гл.делись в воду гуси-гуменники. Там, где земля была затопле(н,нн)а и от бывшего леса торчали только в.ршинки, как частая шерсть, всюду эти ш.рстинки покр.вались разными зв.рьками
Выполните синтаксический разбор предложения(4)
Морфемный разбор слов
Изредка незамеченный оглядываясь сделана
Автор: igorzel228owtrp9
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
составьте преложения со словами
прикатился клубок
не страшны преграды
хотел прилечь
Автор: mica635asem
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста(в тексте возможны опечатки)
Выпиши из предложений словосочетания состоящие из главного слова — существительного и зависимого слова причастия. Не меняй порядок слов, в котором они даны в предложении. (Слова выписывай в той форме, в которой они даны в предложении. Не ставь запятую между словами словосочетания, даже если она стоит в предложении между этими словами)
Пример:
«заросший камышом пруд тускло блестел заросший пруд
«Утки чинно прохаживались по
заледеневшему озеру» — по заледеневшему
озеру
«Художник, рисующий лес, оглянулся — художник рисующий
1. Пристреленный хищник был уже не
страшен
2. Картина изображала бушующее море —
3. Луна, ещё не зашедшая за горизонт, освещает морскую гладь
4. Журавли, живущие на глухих недоступных болотах, очень осторожны
Автор: daviddd1234567890
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
Все-таки мне кажется, что вы не имеете право так поступать.
Она напевала мотивы, которые трогали до слёз.
Для того, чтобы скорей пришёл Новый год, мы стрелки часов перевели
вперед.
У князя глуповатое лицо, хотя многие считали его человеком унылым,
У лодки не было весел, так что пришлось грести доской.
Время такое, что людям беседовать некогда.
Если бы знал все последствия, не полез бы в воду.
Он кушал так, как будто три дня не ел.
Было так темно, что я ничего не видел.
Воздух изредка дрожал, как дрожит возмущённая вода.
Когда я проснулся. уже рассвело.
Он знал, что основа всего — нравственность.
Никогда не следует возвращаться туда, где был счастливым.
Помогите определить тип придаточного предложения
Автор: aanaazisova610
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Разбор предложения: Раз пятнадцать он тонул, погибал среди акул, но ни разу даже глазом не моргнул.
Помогите пожалуйста!
Автор: vzlommmgames
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Измени словосочетания по падежам.
В П. п. впиши словосочетание вместе с предлогом «о» или «об».
И. п.: смеющийся ребёнок,
Объяснение:
вот синтаксический разбор предложения